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思想政治教育政治性与文化性之关系解读 　　摘 要：众所周知，政治性与文化性是思想政治教育的两大基本属性，两者有着紧密的联系，但同时又具有各自鲜明的特色。目前，人们对思想政治教育的政治性与文化性的认识有所差异，不能正确的理解好之间的关系。因此，本文以此为背景，分析解读在思想政治教育中政治性与文化性之间的关系，从而更好的指导思想政治教育的实践活动，提高思想政治教育的水平。 　　关键词：思想政治教育 文化性 政治性 关系解读 　　思想政治教育具备计划性、目的性、高效性，在我国整个社会主义思想建设中占据不可替代的地位。然而，许多人在对思想政治教育中的政治性与文化性进行理解时，往往会落入一定的误区，导致政治性与文化性发展有失平衡。为此，本文认为，正确掌握好这两者之间的关系极为重要，其能提高整个思想政治教育的基本水平，彰显我国文化教育的价值。 　　一、思想政治教育中政治性与文化性的含义 　　思想政治教育既是一种政治性活动，同时又是一种文化性活动。其中，在政治中需要优秀的文化来引领发展方向，需要一定的文化资源来教育人格；在文化中需要政治意识来端正人们的思想，需要政治精神激发活力。总之，两者紧密联系，相互促进，辩证统一于我国的思想政治教育实践活动中。 　　（一）政治性的含义 　　政治性是我国思想政治教育的本质属性，它是指无产阶级服务的宗旨，坚持着马克思主义基本原理，以共产主义思想教育社会人员，努力培养新一代社会主义接班人。所谓本质属性，是指最根本的、最能体现事物本质特征的基本属性。政治性之所以是思想政治教育的本质属性，首先是由它的基本矛盾所决定的。其中，思想政治教育实践活动中包含着多种矛盾关系，最本质的就是社会主义发展所要求的思想政治品德与人的实际思想品德水平之间的矛盾。其次，在思想政治教育实践活动中，政治性始终存在。可以说，政治性更多的体现为思想政治教育的主要?热荨⒅傅妓枷搿⒒?本目标。而且该活动的领导部门、执行部门等都与政治性紧密相关。最后，政治性在思想政治教育的属性中起着决定性因素。思想政治教育属性的最大特点就是它的政治性，这也是与其他属性的区别所在，因为其他学科并不对政治内容及政治思想思想有所侧重。不管在何种环境和条件，教育活动都离不开政治思想教育。可以说，没有政治性，思想政治教育也就失去了其本真。即本质属性。为了更好地正确而深刻底地理解思想政治教育中政治性与文化性的关系，首先就要先理解政治性的深层含义。 　　（二）文化性的含义 　　文化性是思想政治教育的基本属性，是思想政治教育的根基和支撑。人们总是生活在一定的社会关系中，而思想政治教育的作用对象就是我们广大的社会成员，其中，文化是产生重要影响的根本力量。思想政治教育其实就是当代社会主流思想面对人们思想品德水平时，所产生的矛盾运作过程。在整个过程中，个体都受一定的文化环境影响，且其思想、感情、意识等都发生了系列变化。比如，当个体受到文化冲击时，其价值取向、人生态度、思维模式都在或多或少的受到影响。其次，在思想政治教育中，各方面都渗透着文化元素。无论是教育方还是受教育方，必定会受到文化的熏陶与感染。时代与社会都在以一定的脚步发展，自然而然，人类的教育目标也在发生变动，而教育内容实际上属于观念上的文化，文化又是教育的重要载体。整体上说，思想教育就是以先进的文化去教育人们，人们受到思想教育，人与人之间、人与社会之间的隔阂就会逐渐消失或分解，从而受到文化教育的人就会在思想上形成正确的、符合时代潮流及发展方向的思想观念及价值取向。最后，从本质上说，思想政治教育就是一个文化育人的过程。一方面，社会成员以自己的生产活动和精神思想活动创造出一个“人化”世界；而又在另一方面，这个创造出的人化世界又以其特征及个性影响、促进社会成员的发展。总之，受教育的个体在环境中既接受思想教育又影响环境，两者相互影响，相互促进，双方最终都演变成有价值的事物，这其实也是思想政治教育的宗旨所在。 　　二、思想政治教育政治性与文化性的常见误区 　　思想政治教育活动具有鲜明的政治性，这是其根本所决定的；同时又有文化性，是由其生动性和丰富性所决定的。当两者在发展中都取得了平衡，思想教育活动才能朝更好的方向发展。而在实际生活中，人们总是不能正确理解好政治性与文化性之间的关系，或者过度重视文化性，或者过度坚持政治性，其常见的主要误区体现在以下几个方面： 　　（一）重视政治性、忽视文化性 　　在作用对象上，过度重视政治化效果，把受教育方一味的当作政治的作用对象，只强调政治性，而忽视了受教育者的个性，将其视为政治教育下的机器，而不是具有文化追求的生命个体。 　　1.教育方法死板单一、一味灌输。 　　由于在思想政治教育中过度重视政治化效果，把受教育者当作唯一的作用主体，自然就采用传统的灌输型和说教型模式，导