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思想政治教育新思路以人为本环境创建 　　摘要：长久以来，思想政治教育局限在一个相对狭小的课程范围内。然而，随着时代的变化和学生群体的成长，课程模式已不能满足教育发展的要求，需要开拓新的思路。三峡大学土木与建筑学院通过创建“学生之家”的教育品牌实践为此提供了思考范例。“学生之家”秉持以人为本，为学生创建积极向上、勤学互助的环境氛围，将思想政治教育渗透到学生生活之中。土木与建筑学院确立了“家文化”的品牌定位，打造出“人文关怀”的品牌特色，为教育品牌培育探索出一条清晰的实践路径。 　　关键词：思想政治教育 以人为本 教育品牌 　　长久以来，学校的思想政治教育局限在开设思政课程、优化讲授方式的圈子内，教师以一个“布道者”的形象通过固定课程完成对学生思想的培育工作。然而，随着学生视野的扩展、独立性的增强，这样的传统方式，其效率正逐渐降低；教师唯有通过增加“课时量”，开展讲座、班级会议等多种方式强化对学生的思想引导。但无论形式如何千变万化，这样的教育方式在思路上仍万变不离其宗：以教师讲授为中心的强力灌输。因此，改良思路、探寻新的思想政治教育模式成为每一所高校需要面对的课题。 　　思想教育是一个润物无声的过程，需要时间的积累和个人的沉淀。课程模式固然能够快捷地传播正确的价值取向，但“鱼和熊掌不可兼得”，普遍性是以“牺牲”特殊性为代价的，课程并不能照顾到学生在生活中遇到的形形色色的问题。因此，高校在改良思想教育的思路时不妨针对课程模式的“弱点”，以日常思想政治教育工作为重心，以生活为中心，以学生为核心，探索生活化的思想教育模式。在这方面，三峡大学土木与建筑学院做了创新尝试，以与学生生活最紧密的学生公寓为阵地，塑造“学生之家”的教育品牌；吸纳学生参与管理，打造“家文化”的品牌概念。通过对品牌的培育，优化思想政治教育的工作效率。 　　一、品牌定位：“家文化” 　　大学生思想政治教育工作品牌是把市场营销中的“品牌”概念引入大学生思想政治教育后产生的新概念。大学生思想政治教育工作品牌重点是要塑造人的思想，其品牌基体是以人为本体的，关注的是人人关系。[1]基于这样的内涵，教育品牌在创建培育过程中可以有多种表现形式，思想政治教育品牌可以是一个人，也可以是一个组织；既可以是一项活动，也可以是一个事件；既可以是一种生活方式，又可以是一种社会风尚。[2]就已有教育品牌建设实践来看，武汉大学设立“无人监考”的教育品牌着重体现了对学生自我要求能力的信任；湖北大学着力打造教育品牌，成立通识教育学院学生自我养成教育特色基地加强了对学生综合素质的培养；东北大学的“实践育人”模式则融合了杜威“在做中学”的教育思想，着重锻炼当代学生普遍较为缺乏的实践能力。这些各具特色的探索与实践无一不以学生需求为中心，注重学生在学习生活中的交互体验。因而教育品牌的塑造形式虽没有一定之规，但都具有相同的品牌定位理念――以人为本。 　　三峡大学土木与建筑学院的教育品牌“学生之家”本着以人为本的核心理念确立了自己的教育品牌定位――“家文化”。学院将公寓管理作为教育品牌培育的前沿阵地，以解决、关心学生的生活为工作中心，通过展开各种帮扶活动使服务对象覆盖了从入学新生到大四毕业生的所有在校学生。土木与建筑学院的“学生之家”创建了一个充满“家文化”的载体，使公寓管理在形式上更加靠近学生、内容上更加贴近学生，进而把学生工作的“管理”和“服务”与每个学生的“成长”“成才”紧密结合起来，通过从生活细节上的谆谆诱导把高等教育对当代大学生的要求真正贯彻到位。学生之家教育品牌下的诸多项目，例如“走寝室、解疑惑、送帮扶”主题服务活动、楼层文化嘉年华活动、院级心理咨询室等，将学生公寓打造成一个充满人文温情的“大家庭”。学院学生在生活中通过学生之家的品牌服务，感受到来自学校与同学的关爱与友护，从而更愿意主动投身于学生之家的建设中。准确的品牌定位让学院的思想政治教育工作的开展具有明确、清晰的方向，也让“学生之家”教育品牌的扩展具有鲜明的个性，更让学生和教师在参与品牌的建设过程有了可以内化的行为规范，从而实现个人素质的提升，达到思想教育的目的。 　　二、 品牌特色：人文关怀 　　精准的品牌定位是塑造品牌的第一步，然而，千篇一律不可能赋予品牌持续的生命力，品牌的发展还依赖于品牌特色的打造。高科技市场上，苹果公司以“永恒的创新”为特色，不到3个月便成为了世界上第三大移动电话的出厂公司；汽车销售市场上，吉利公司凭借“国人自主研发”的品牌特色，成为行业十强中唯一一家民营轿车生产经营企业；在酒店管理市场上，澳门威尼斯人主打“意大利水都威尼斯主题”的特色，成为超五星级规模的大型娱乐度假酒店。可见，无论何种类型的品牌，其成功都来自于品牌特色的塑造与营销。教育品牌的概念来自营销学中品牌概念的延伸，因而教育品牌的培育很大程