勾股定理的应用举例学习目标.pptVIP

学习目标: 运用勾股定理及直角三角形的判别条件解决简单的生活实际问题 德育目标：在应用勾股定理的过程中发展应用数学的意识和解决问题的能力 温故知新 1.在△ABC中，若∠B=90°，则△ABC三边a,b,c满足什么关系？ 2.在△ABC中，a=5,b=12,c=13，则△ABC的面积为 。 3.两点之间， 最短。 课堂小测 飞机在空中水平飞行，某一时刻刚好飞到一棵树正上方4000米处，过了20秒，飞机距离这棵树5000米，飞机每小时飞行多少千米？ 学习方法报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 鲁教版七上 3.3 勾股定理的应用举例 a2+c2=b2 30 线段 A B 我怎么走 会最近呢? 有一个圆柱,它的高等于12厘米,底面半径等于3厘米,在圆柱下底面上的A点有一只蚂蚁,它想从点A爬到点B , 蚂蚁沿着圆柱侧面爬行的最短路程是多少? (π的值取3) 思考 B A 高 12cm B A 长18cm (π的值取3) 9cm B A 高 12cm B A 长18cm (π的值取3) 9cm 解：由题意知： AC=12cm,BC=9cm, ∠C=90° 在Rt△ABC中，由勾股定理知 ∴ AB=15(cm)