kingosoft高校数字校园综合管理平台em25rvz3.ppt

项目实施阶段 * 运行维护阶段 * 客户服务平台 * 第七部分 四点思考 * 思考一：高校管理软件的使用现状如何？ 购买到优质管理软件的高校，多数使用良好，绝大部分管理工作通过软件完成。 购买到劣质管理软件的高校，要么使用功能有限，大量管理工作还是通过手工完成；要么使用功能较多，陷入应用困难、问题不断、解决无望、苦不堪言的境地。 * 思考二：高校通常如何选择管理软件的？ 有的高校深入考察、充分比较、认真鉴别软件本身，选择到优质管理软件。 有的高校很少关注软件本身，因而被劣质软件供应商蒙蔽： (1) 陷入与本身质量并无直接关系的虚名中； (2) 未能关注软件内部的安全性； (3) 陷入妄称的终身免费服务中； (4) 陷入声称提供源代码谎言中； (5) 陷入恶意低价中。 * 思考三：多年来一直不能用好的高校管理软件何去何从？ 对于高校而言，签了合同就好比打了结婚证，付了第一笔款就好比生了第一个小孩；作为濒临绝望的长期受害者，尽管软件已经千疮百孔、不可能改好，但是不少高校依然抱有幻想，很难痛下决心、抛弃劣质软件。 事实上，劣质软件不是服务好与不好的问题、而是根本就服务不了，必然导致问题不断、数据混乱、管理失控、停止运转；就像肿瘤恶性化之后，癌细胞已经扩散，外科手术无能为力。 * 思考四：高校如何选择优质的管理软件？ 紧紧围绕质量是否过硬、服务是否到位进行选择。 (1) 是否架构科学、流程清晰、功能完整； (2) 是否尊重历史、满足现状、适应发展； (3) 是否采用了可靠的安全保障机制与严密的管理控制体系，以确保软件的安全性及数据的完整性、准确性与一致性； (4) 是否采用了有效的版本控制机制，以适应管理需求变化对应的程序版本变更； (5) 是否提供了完备的部署方案； (6) 是否能够及时解决用户实际问题、快速满足用户合理需求。 * 衷心感谢各位领导、专家对于青果软件的关注与厚爱！ 热忱欢迎各位领导、专家到湖南考察、到长沙做客， 对于青果软件系列产品的质量与服务给予批评、指导！ 希望有机会通过各位领导、专家同越来越多的高校建立长期的合作关系！ * * gbfdbvdbcvbcvbcvbvcb * * * Gnd lskvnxdlvnxclvnxclkvnlk * * * * * * 财务网络管理系统功能结构 * 财务管理流程 * 财务网络管理系统 * 图书网络管理系统功能结构 * 图书网络管理系统 * 学报网络管理系统功能结构 * 学报网络管理系统 * 体育运动管理系统功能结构 * 体育运动管理系统 * 后勤服务管理系统功能结构 * 后勤服务管理系统 *  一卡通系统功能结构 *  一卡通管理流程 * 校园卡式样 * 教学评估管理系统功能结构 * 教学评估管理系统 * 为评估专家提供的服务 * 为决策人员提供的服务 * 为评建管理人员提供的服务 * 为全校师生提供的服务 * 数字校园网络教学平台功能结构 * 数字校园网络教学平台 * 数字校园网络教学平台 * 教育部义务教育监测网络管理系统 国家教育督导办 全国100个县(市、区) 重点中学等级评估网络管理系统 浙江省人民政府教育督导室 浙江省300多所重点中学 普九年检评估网络管理系统 湖南省人民政府教育督导室 湖南省14个市州、122个县(市、区) 素质教育评估网络管理系统 广东省中山市教育局 广东省中山市24个镇区、365所中小学 两基年检评估网络管理系统 新疆维吾尔自治区人民政府教育督导室 新疆15个地市、96个县(市、区) 同教育行政管理部门的合作项目 * 第五部分 安全保障 * 安全机制 详 细 说 明 用户与权限管理 由系统管理员(ADMIN)/门户维护员(MASTER)集中定义用户、定义角色、分配权限(到具体功能与数据范围)，确保每一用户能且只能在授权的范围内使用相应功能管理相应数据。 用户身份认证 学生使用学号作为帐号、教师教辅人员与管理人员使用工号作为帐号，分别使用自行维护的密码登录数据采集与信息发布部分(门户)；管理人员使用由系统管理员(ADMIN)分配的专用帐号与自行维护的密码登录管理控制与数据处理部分(专用客户端)。身份、帐号与密码均正确的情况下，认证通过。 访问控制 应用数据库服务器、版本控制数据库服务器与数据库远程备份服务器部署在校园网上，接受在同一校园网上的WEB服务器与专用客户端通过数据库连接密钥(由系统管理员(ADMIN)使用数据库连接密