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《教育心理学》 考试模拟题（2-3套） 一、单选题：（每题1分，共10分） 1、在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是（ ）。 A、夸美纽斯??? B、?桑代克?? C、裴斯泰洛齐 D、赫尔巴特? 2、根据学习的定义，下列属于学习现象的是（ ）。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为 3、知识转化为技能的途径是（ ）。 A、同化 B、理解 C、示范 D、变式练习 4、属于无强化的消退程序的实例是 （ ）A、老板对迟到的雇员扣发奖金　 Ｂ、违章骑车遇到警察时主动交罚金 C、感觉屋内声嘈杂时暂时离屋 D、上课扮怪相而不再有老师和同学理睬 5、机械学习与有意义学习划分的主要依据是（ ）。 A、学生是否主动学习 B、要学习的主要内容是呈现或由学生发现 C、学生是否理解学习材料 D、学习目的是解决问题或是获得知识? 6、现代认知心理学认为，人的较复杂的整块的知识是用（ ）来表征的。 A、表象 B、命题 C、命题网络 D、图式 7、智力技能的操作对象是（ ）。 A、身体的运