职教教研工作回顾与思路丽水教研室虞敏.ppt

市职教教研工作回顾与思路  丽水市教研室 虞 敏 一、教研工作回顾 （一）2010年省市教研活动师生获奖情况 （二）2010年省级专业教师技能大赛获奖情况 （三）2010年丽水市“绿谷名师” 评比获奖情况 （四）2008-2010年中职生创新创业大赛获奖情况 （五）2008-2010年中职生高职招生考试录取情况 （二）2010年底省中职专业教师技能大赛获奖情况 二、教研工作思路 背景材料：省职业教育与成人教育2011年工作思路（载录） 全面实施中职“十二五”发展规划：以重大项目为抓手，着手启动“浙江省中等职业教育现代化建设工程”，认真研究制定现代化示范学校建设工程、专业结构调整推进工程、学生综合素质提升工程、课程改革工程、服务产业发展工程、教师队伍素质提升工程、成人继续教育推进工程等七大工程相关的实施方案，并逐步加以推进和落实。 深入推进中职专业结构调整：着力建立导向明确、指标科学、全面反映专业结构调整的评价体系，切实引导全省上下把工作着力点放到推进专业结构调整、加快内涵为主建设上来，进一步提升我省职业教育可持续发展能力。 深化职业教育教学改革：遵循“以核心技能培养为课程改革主旨、以核心课程开发为专业教材建设主体、以教学项目设计为专业课程改革重点”的思路，大力推进以“公共课程+核心课程+项目教学”为主要特征的中职教育专业课程改革。 （一）2011年市职教教研工作计划（略） （二）2011年下阶段几项主要工作 1、4月份市中职课程改革推进会 2、4月份市高职模拟考试 3、4月份省中职学生技能大赛组织参赛工作 4、4月份省第四届职业教育优秀教科研成果评选推荐 5、市中职学校2010级学生专业技能抽测实施方案确定 6、市中等职业学校师生技能竞赛奖励试行方案确定 7、5月份市中职教师职教论文评比工作 8、6月份市中职生创新创业大赛工作 9、6月份市中职学生专业技能抽测工作 10、7-8月份市中职教师素质提升培训工作 11、9月份市中职德育工作研讨会 （三）关于中职专业课程改革工作 《刘希平在2010年全省市县教育局长中职专业结构调整和课程改革专题培训班上的讲话 》载录（2010.10.11） 这几年，我省中职教育发展很快，取得了很大的成绩，让我们倍感骄傲。曾几何时，我们中职教育规模很小，现在我们的规模已经和普通高中平分秋色；曾几何时，我们的中职教育基本上还是普通教育的翻版，但现在全省各地的中职教育体系已经建立起来。中职教育涌现出一系列先进的典型和代表，对现代职业教育办学模式进行了诸多有益的探索。 当然，中职教育在改革发展过程中也遇到了一些新情况、出现了一些新问题。但从总体上说，大力发展中职教育的态度始终没有变，教育系统没有变，党和政府也没有变。这种不变来自于经济社会的需要。经济社会对技能型人才需求与日俱增，特别是在推进转变发展方式过程中，技能型人才的作用越来越突出。 能不能实现发展方式转变，能不能实现经济转型升级，很大程度上取决于人才，取决于职业教育能不能培养千千万万高素质技能人才。目前在全社会劳动者中，持有技能证书的从业人员不超过30%，而在技能证书中初级证书的获得者占了近50%。这就是技能劳动者结构的现状。这样的结构不可能支撑发展方式的转变，不可能实现转型升级。有先进的技术，有先进的设备，没有掌握这些技术、设备的高素质技能人才，技术和设备是不可能充分发挥作用的。现在在招聘用工过程中出现的情况是，很大一部分人找不到工作，同时很多工作岗位找不到合适的人，特别是有职业技能的人。这在我们浙江表现得尤为突出。 中职教育改革，今后几年初步考虑将在几个方面作大胆探索。 一是大力推进课程改革。中职教育课程改革，我省走在全国前列。我们的目标是到2015年基本上把中职教育课程体系建立起来，这是一个宏伟的目标。课程模式改革也已基本明确，还需不断充实内容。全省上下要思想统一，积极推进。统一的课程体系由省里确定，具体的课程要发挥方方面面的积极性。各地各个学校在课程改革上不要等，应努力研究提升自己的课程水平，为全面推进课程改革打好基础。要鼓励学校发挥自身优势，积极进行课改探索。省里支持学校进行探索，对成功的探索，将组织专家帮助完善提高，并向全省推广。 二是改革教师制度。完善绩效工资、聘用等制度，充分发挥绩效工资、聘用制等对