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- 2018-09-10 发布于广西
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第五章 激励理论;教学目标;第一节 内容型激励理论 ;*;马斯洛五种基本需要;表5-2 对美国工人优先需要变化的估计 ;二、赫茨伯格的双因素论 ;项;双因素理论提倡工作扩大化和丰富化 ;三、阿尔德佛的ERG理论 ;ERG理论的满足—前进和受挫—倒退 ;四、麦克利兰的需要理论 ;1.权力需要;2.归属需要 ;;3.成就需要 ;;第二节 过程型激励理论 ;一、期望理论 (Expectancy Theory);对应的三种关系 ;管理者相应的手段:;;组织对应的措施;;心理契约;二、公平理论 ;投入与报酬的比较;比较的对象;比较的结果;应对不公平的行为 ;分享;;;(二)程序公平 ;(三)互动公平;;三、目标设置理论 ;四、波特和劳勒的激励过程模型 ;五、强化理论 ;员工强化激励方法及其效果分析;第三节 激励理论的应用 ;中国企业的“ ”与激励体制;一、激励的多样化(一)激励对象的多样化 ;(二)激励方法的多样化 ;美国同???公司的“ ”;美国IBM公司的“ ” ;二、年薪制 ;三、员工持股计划;员工持股计划的具体作用;讨论;四、股票期权制;(二)国有企业经营管理者股票期权制 ;我国股票期权激励的两种形式;股票期权制改革障碍 ;股票期权制:例1;
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