2018年(秋季版)八年级数学上册第14章勾股定理14.1勾股定理3反证法导学课件(新版)华东师大版.pptVIP

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2018年(秋季版)八年级数学上册第14章勾股定理14.1勾股定理3反证法导学课件(新版)华东师大版

* 第14章 勾股定理 14. 1 勾股定理 3. 反证法 目标突破 总结反思 第14章 勾股定理 知识目标 14.1 勾股定理 知识目标 1.通过自学阅读,了解反证法的含义,理解反证法的步骤. 2.在理解反证法含义的基础上,能够用反证法证明一些简单的命题. 目标突破 目标一 理解反证法的含义和步骤 例1 教材补充例题 下列说法中不正确的是(  ) A.“同位角相等”的反面是“同位角不相等” B.反证法是一种间接的证明方法 C.用反证法证明“平行于同一直线的两直线互相平行”时, 应假设“这两条直线互相垂直” D.用反证法证明时,把假设作为一个已知条件来用 C 14.1 勾股定理 【解析】选项C错误,应假设“这两条直线不平行”或“这两条直线相交”;选项A,B,D都正确. 【归纳总结】 用反证法证明命题的步骤: 图14-1-13 14.1 勾股定理 目标二 用反证法进行证明 例2 教材例6针对训练 求证:在一个三角形中,至少有一个内角大于或等于60° 证明:假设一个三角形中没有一个内角大于或等于60°,则∠A<60°,∠B<60°,∠C<60°, ∴∠A+∠B+∠C<180°, 这与三角形内角和等于180°相矛盾, 故在一个三角形中至少有一个内角大于或等于60° 14.1 勾股定理 【归纳总结】 运用反证法证明时,常见的结论的否定形式: 结论词 是 都是 大(小) 于 能 相等 至少 有一个 至少 有n个 最多 有一个 负数 否定 形式 不是 不都 是 不大 (小)于 不能 不相 等 一个也 没有 最多有 (n-1)个 至少有 两个 非负 数 14.1 勾股定理 14.1 勾股定理 证明:假设∠B不是锐角,则∠B是直角或钝角. 当∠B是直角时,则∠A+∠B+∠C180°,这与三角形的内角和等于180°矛盾; 当∠B是钝角时,则∠A+∠B+∠C180°,这与三角形的内角和等于180°矛盾. 综上所述,假设不成立. ∴∠B一定是锐角. 14.1 勾股定理 总结反思 知识点一 反证法的定义 小结 从命题结论的__________出发,引出__________,从而证明命题成立,这种证明方法叫反证法  矛盾 反面 14.1 勾股定理 知识点二 反证法证明命题的一般步骤 反证法是同学们新接触的一种间接证明的方法,其主要步骤如下: (1)假设结论的__________是正确的; (2)通过__________,推出与__________、已证的________、________或______________相矛盾; (3)从而说明________不成立,进而得出________正确. 反面 演绎推理 基本事实 定理  定义 已知条件 假设 原结论 14.1 勾股定理 *

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