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探讨当代医学生价值观变化规律及特点 　　[摘要]随着现代医学模式，生物―心理―社会医学模式的转变，医务工作者的价值观念也在发生着变化，这必然会对医学生的思想认识和价值取向产生巨大的影响。本文通过探讨当代医学生价值观变化的规律和特点，帮助并引导医学生树立正确的、科学的价值观念，使他们能够适应新的形势，能够经受住来自各方面的挑战。 　　[关键词]当代医学生 价值观 规律特点 　　 　　“健康所系，生命相托”，如何加强医学生的思想政治教育，是当前一项重大而紧迫的战略任务。目前，我国正处在经济快速增长和社会深刻变革的时期，对外开放的不断扩大，社会主义市场经济的深入发展以及科学技术的日新月异，使各种思想观念相互交汇、相互冲撞和相互激荡，新生的、进步的思想会催生，而消极的、腐朽的、落后的思想也会沉渣泛起。在这样的背景下，如何使当代医学生经受住来自各方面的挑战，树立正确的人生观、价值观，就成为医学生教育工作者研究的重要课题。 　　 　　一、当代医学生价值观发展变化的历史背景 　　 　　由于时代大背景的不同，每个时期的医学生的价值观都打上了不同时代的烙印。五六十年代的医学生具有强烈的爱国、奉献精神，全身心地投入到医疗事业之中。改革开放后，医学生的自立代替了过去的被动接受，个性张扬代替了过去的完全依附，同时也出现了极端个人主义、享乐主义和拜金主义等不良的思想特点。进入21世纪，随着现代医学模式由传统医学模式向生物―心理―社会模式的转变，我国医学生的思想也有了新的发展和变化，而这些变化也离不开其生活和成长的环境，离不开社会的影响和教育的本身。 　　 　　二、当代医学生的价值观特点 　　 　　由于时代背景的变化，当代医学生的价值观也表现出自身的特点。从总体上是来说是良好的，主流价值观积极、健康、向上，成长成才愿望迫切，但在一些方面也存在着不同程度的问题。由于国际形势日趋复杂，各种文化相互激荡，国内改革的深入，各种医患关系交错呈现，各种错误思潮和不良倾向的影响使医学生对一些深层次的问题的认识存在偏差。虽然理想信念明确，但价值观趋于多元化。从整体上看，我国当代医学生是具有明确的理想信念的，是健康的、积极向上的。但是，在国内外显著的阶段性大气候的影响下，当代医学生正接受着社会各种价值取向的渗透和渲染，这些因素深刻影响着他们的价值观念，使他们的价值选择趋于务实和多元化，功利色彩较浓。面对现代的各种医患之间的矛盾，医学生价值观的功利化更趋明显，先公后私、先人后己、无私奉献的精神价值受到部分医学生的质疑；极端个人主义、功利主义和享乐主义越来越被更多医学生接受，一些医学生甚至将个人的理想信念定位在对金钱、权力、地位等的追求和占有上面。 　　 　　三、当代医学生价值观的变化规律 　　 　　在近几年的教学实践中，我们采取多种形式对一些现实问题，在学生中进行了调查，引导学生进行分析。这些问题主要有对“安乐死”的态度“红包现象”和“专家门诊”等等。大多数学生认同安乐死这种做法，他们从“人的价值”的观点出发，认为符合安乐死条件的人对国家、社会和家庭都是无益的。他们观点的主要依据是人的本质及人的社会价值理论。而少数学生则反对安乐死，他们认为那样是不人道的，违背了医学目的的初衷。在对“红包现象”的调查中，90%以上的学生坚决反对医生收受患者在任何情况下给予的红包，认为说到底红包是不道德的，是违背医生的天职的。另有10%的同学认为如果患者主动给，医生可以收下，没有必要拒绝，对公费医疗或是家境富裕的患者可予以暗示或索要，以补偿医生工资待遇低的缺陷。在“专家门诊”的调查中，大多数学生认为此种措施是可取的，是新时期医院改革中行之有效的方法，体现了多劳多得的原则，标示着人的价值，是消除平均分配弊端的有利措施，并认为如果在医院中体现不出自己的价值，那么自己完全可以出去行医，只要有能力。另有部分学生从自身角度出发，认为“专家门诊”又造成了新的不平等，对它持否定态度。他们认为专家的水平也是经过多年实践经验积累的结果，而现在的专家吸引了大部分患者，这就剥夺了青年医生正常成长以至成熟的实践机会，也造成了收入上的明显差距，使一些年轻医生处于无所适从的境地。再者，有些专家名不符实，有欺骗行为。 　　从学生们的这些观点中，我们可以看出他们的价值观念已经发生了一些变化：他们的价值观更趋向于实际，正在摆脱以往那种似乎是处于理想状态的态势；他们的价值观有走极端的趋势；他们的价值观念更多地受到社会现实生活的影响，更加注重自身地位的取得与自我价值的实现。 　　 　　四、讨论 　　 　　从大学生们这些观念的变化中我们就可以探究到他们价值观变化的规律，并从中得到些启示。中国传统人生论中“以义为重”的价值观，突出强调“重义”、“见利思义”、“舍生取义”。大学生以往接受的都是