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探讨新兴技术环境下大学图书馆面临挑战及对策 　　摘要：在如今科技学术不断发展的过程中，社会开始对于大量的新兴技术加以应用，促使各个行业领域得到更好的发展。然而从相应的分析结果来看，高校未来在不断发展的过程中，会对于其中所涉及到的多个方面加以转变，这也就直接促使大学图书馆发展面临了较大的冲击，大学图书馆只有采取针对性的发展措施，才能够更好的为高校教育提供服务。本篇文章主要针对新兴技术环境之下大学图书馆面临的挑战以及对策进行了全面详细的探讨。 　　关键词：新兴信息技术；关键趋势；大学图书馆；学习共享空间 　　现如今，大学图书馆自身的生存、发展都受到了信息技术环境，教育科研环境等几个方面的影响，从深入分析、研究、把握的因素来看，对于用户需求满足、优化资源、拓宽服务面、提供服务创新等几个方面的大学图书馆发展来说，起到了至关重要的作用。本文主要是以高校未来所应用的主流技术及教育的发展趋势角度，对于图书馆所面临的相关挑战进行了全面详细的探讨，进而提出了完善的解决对策。 　　一、未来五年将在高校成为主流应用的新兴技术 　　从相关的调查报告数据显示来看，全球在未来几年间，其教育机构将会对于大量的新兴技术加以应用，同时将技术的发展划分为三个阶段来看，主要涉及到近期、中期、远期等几个不同的阶段，每个阶段所涉及到的技术都有着较大的差异性，但是这些技术都对于大学图书馆的服务带来了巨大的挑战，甚至于对整个教学体系都有着较大的影响。主要涉及到以下几个方面： 　　（一）慕课、平板电脑和翻转课堂将在近1年内成为主流应用 　　幕课实际上就是大规模开放性的网络课程。这类课程本身是在如今开放式教学背景之下，所衍生出的一种能够为大量学者提供网络授课形式的学习，就现阶段来看，网络授课已经成为了自主学习的一个热门。和传统形式下的开放式教育体系相比较而言，幕课本身不仅提供免费的教学资源，还同样提供了一个学习上的互动平台，并且也支持互动学习模式以及学习资源共享等，而随着幕课的发展，大学图书馆必然会受到挑战。 　　随着生产技术的发展，平板电脑性能不断提高，价格不断降低，已经成为了课堂之外的一种强大学习工具。平板本身所表现出的便携性以及联网便捷性，使其拥有了成为大学教育媒体终端的资格。目前已经有一些大学已经针对平板电脑设计了相应的学习软件，这直接促使移动学习模式得以实践。 　　翻转课堂实际上是目前教育体系改革过程中的一种完善创新模式，虽然说这一创新模式本身还没有得到全面的推广和应用，但其所表现出的特性是极其重要的。以往传统体系下的教学，可以直接划分为知识内化、知识传授两个环节，前者是下课之后，学生独立复习并且通过作业、实践的方式来完成的学习形式，后者则是利用课堂教师教授的形式来完成。而翻转课堂形式，实际上就是将教学顺序完全颠倒，知识传授环节，直接利用网络在线学习模式课前就完成，而知识内化则是在课堂之上，教师与学生之间进行互动完成学习。这也就颠覆了学习模式，使得教学模式得以革新。 　　（二）游戏式学习和学习分析将在2-3年内成为主流应用 　　游戏式学习是愉悦化教学理论应用于教育实践的一种技术，就是将游戏的基本元素、规则及奖励或评分体系应用到课程的设计中，使学生能够通过接受不同的挑战来积累点数或者其他的奖励，在获得游戏式愉悦体验的同时，有效地完成教学内容和课程学习。学习和娱乐的本质都是通过提高兴趣而获得知识。实践表明，透明化的奖励可鼓励学生之问的竞争，从而激发他们对学习的更大兴趣，在高等教育中采用游戏化学习的目的正是为了吸引学生应对挑战，通过模拟情景激发学习潜能。未来2-3年，游戏化教学技术将进一步扩展，并大量应用于高教活动中。 　　学习分析是基于大数据理念的一种新兴教育技术。其过程是通过监测、收集、解释、分析和评价学习情境及学习过程所产生的大量数据，辨别学习者的学习行为，发现其潜在问题，预测其未来表现，通过正向诱导的方式实时地指导教学实践，并为改进课程管理系统提供重要依据，为实现个性化教育提供技术支持。在未来2-3年内，学习分析将得到广泛应用，并与慕课、移动计算和智能化技术进一步结合，开发更多移动化的软件工具，帮助和诱导学生养成更好的学习及生活习惯，为其成功提供支撑。 　　（三）3D打印和可穿戴技术将在4-5年内成为主流应用 　　3D打印技术是一种通过三维数字模型制造三维物品的快速成型技术。当前，根据3D打印机所采用的成型技术的不同，比如熔积成型、激光树脂固化或激光粉末烧结等，可打印出塑料、树脂、尼龙、石蜡、金属或陶瓷等不同材质的物品。该技术可以为大学生学习营造真实的创作场景，为探索与创新提供难得的实践机会，这在教育过程中具有重要的价值。比如通过快速原型设计和生产工具，学习有机化学的学生可以打印出复杂的蛋白质和其他分子模型。在未来4到5年，3D打印将