论大学生礼仪教育的意义与途径.docVIP

论大学生礼仪教育的意义与途径 　　[摘要]礼仪教育是德育教育的重要组成部分，也是大学生素质教育的必要手段，党的十八大提出了“全面提高公民道德素质”。在我国社会主义新形势下加强大学生礼仪教育具有特别的历史意义和使命，本文从当前大学生礼仪现状分析了其产生的原因，阐述了大学生礼仪教育的重要意义和途径。 　　[关键词]大学生；礼仪教育；意义；途径 　　[中图分类号]G640 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2016）19-0003-02 　　doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2016.19.002 [本刊网址]http：∥ 　　素有“礼仪之邦”美称的中国，有着几千年光辉灿烂的文化，有着自己完善的礼仪文化体系。礼仪是人们在社会交往中形成的约定俗成的行为规范，是一个人内在修养的外在表现，是人的内在美和外在美的和谐统一，也是国家进步和民族文明的?酥尽Ｔ谏缁嶂饕搴托成缁岬谋尘跋拢?礼仪是高素质人才应该具备的基本条件，大学生作为高素质群体的主要代表，也是社会未来的主力军，然而大学生不知礼、不懂礼、不用礼的现象时有发生，体现出整体礼仪水准不高的现状，因此，在高校对大学生实施礼仪教育具有重要的意义。 　　一、大学生礼仪现状不容乐观 　　当今在校大学生多为80后或90后出生，是一个崇尚时尚、追赶潮流和个性的群体，他们崇尚美追求美，但却因为过度追求个性而忽略了基本的礼仪常识，结果是美中不足个性有余，很多行为甚至与礼仪规范出现极大的偏差。君不见，高校学生手册明文规定不许学生穿拖鞋进课堂，但实际的情况是有不少学生拖着人字拖鞋带着明显响声“拖”进教室；不允许女生穿着暴露但吊带衫风行于校园，比比皆是；在各种墙壁上或电梯门板上均可看到脚印；在公共场所大声喧哗，讲粗话脏话，乱写乱画，乱扔垃圾，随地吐痰的现象屡见不鲜；遇见老师领导装作看不见或绕道走开；进老师办公室不知道要先敲门；同学之间，师生之间出现社交困难等等，种种现象令人担忧。大学生基本的心理是希望别人尊重自己但自己却不懂得尊重对方，以自我为中心，过度自尊，甚至自我封闭，心理承受能力差。不懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，更不会运用人际交往中的白金法则来处理人际关系，造成人际关系淡漠，社交能力普遍偏低的情况。 　　二、大学生礼仪缺失的原因 　　造成大学生礼仪缺失的原因首先是家庭教育方面的不足。我国当前大学生多是80后90后的独生子女，在“四二一”家族模式中成长，客观造成的优越感和从小形成的以自我为中心的心理基础，使他们不懂得与人分享，尊重和关爱他人，无法忍耐，缺乏毅力和责任感。父母对孩子过度重视智力因素的培养而忽略对其非智力因素的沉淀，使得孩子从小缺乏一种内化到精神层次的良好礼仪气质。其二是外来文化的冲击。在全球化的背景下，外来文化对我国传统文化产生了激烈的影响，严重影响大学生正确价值观的形成，追求物欲的满足，讲究享乐主义、金钱至上、一夜成名等等，没有正确的审美观，盲目追求潮流等不良意识形态正在腐蚀着他们的灵魂。三是当今多数高校对礼仪教育的忽视。目前我国高校礼仪教育基本还处于思想道德教育的边缘地带，相当高校对礼仪教育还是一片空白，对礼仪教育没有给予足够的重视，在当前许多高校开设的课程中，重视专业理论和技能训练，很少涉及礼仪教育，只有极个别专业如中文旅游开设有系统的礼仪课，其它专业均作为就业指导课范畴甚至不开设。部分学生认为大学教育与礼仪无关，不需要进行礼仪知识的学习。 　　三、加强大学生礼仪教育的意义 　　（一）有助于大学生塑造良好的形象 　　个人形象就是指一个人在日常生活和工作中，留给他人的印象以及获得的社会评价。大学生形象是指大学生内在素质、整体素质的外在体现，其内涵、气质、性格、知识、技能、情感等，可以通过个人的仪容仪表仪态、日常行为举止等体现出来。大学生的个人形象通常被视为大学生的群体形象，甚至是国家形象和民族形象，所以对大学生进行形象礼仪教育是高校素质教育的内容之一。 　　当今社会，人与人之间的竞争日益激烈，除了在通常意义上的专业技能竞争，一个人的软实力也日趋重要，因此个人形象塑造就摆到了一个前所未有的高度，我国“第一夫人”彭丽媛女士就是一个很好典范，她的整个的外在形象和举止得到了全世界最高的美誉，成为当今大学生对美追求的风向标。潇洒的风度，稳重的举止，得体的谈吐，灵活的沟通等，都是大学生形象要求的目标，也为以后在激烈的竞争中赢得一席之地做好准备。 　　一个人的形象除了先天因素之外，后天的习得是一个重要的途径。高校礼仪教育的宗旨就是要培养大学生清新高雅的气质和蓬勃朝气的学子风范，从内到外塑造出一种健康向上富有活力的良好形象，引导学生将丰厚的内在品质和良好的外在形象结合起来，正所谓“腹有诗书气自华”，形成“外貌与智慧并重、风度与学识