视障人士对广州花城广场的声景感知研究.docVIP

视障人士对广州花城广场的声景感知研究 　　摘要：通过组织30名视障人士对广州花城广场进行“声景漫步”（Soundwalks），采用观察、访谈及问卷调查法调查其对花城广场声景的感知，绘制主客观综合的空间感知地图。研究的内容包括花城广场声景类型、花城广场景观空间感知和花城广场声景主观评价。探讨视障人士对不同声景类型的喜好度、声源方向、方位辨别及空间想象之间的关系，探索适用于视障人士使用的声景观环境。 　　关键词：视障人士；花城广场；声景；听觉感知 　　中图分类号：TU986 　　文献标志码：A 　　声音（声事件）、听者（感受声音的人）和环境（声音存在的空间场景）构成了声景的三要素[1]。自20世纪70年代声景学概念的提出，?O计者及研究者们开始从听觉的角度去提升城市开放空间的声景质量。环境空间中的各种声音，其声压级、频谱、出现频率、持续时间、声源的位置、运动情况及其与听者间的距离，以及听者对各种声音的心理和社会方面的反应等都应加以考虑[2]。视障人士（包括盲和低视力两种）由于视觉部分或全部缺失，只能通过听觉、触觉、嗅觉等在头脑中综合形成意象地图[3]。他们用听觉多于任何其他感官，如：听电视、听方向、声音记忆、听觉记忆[4]。当视障人士身处外界环境之中时，最需要获得的就是有助于其感知环境和辩别方向的信息。他们对于声音及环境的感受和评价值得研究者关注，然而现阶段以来声景的研究主要基于正常人的视角上，基于视障人士的角度还没有具体的研究。视障人士在声景感知的过程中，声音信息和环境信息之间具有怎样的转换关系，视障人士如何通过听觉要素创建认知地图与感知景观空间结构，对声景的类型、喜好度、方向引导等感受如何，这些问题的研究对于盲人花园、无障碍环境建设的意义重大且深远。 　　1 研究对象及方法 　　1.1 研究对象 　　组织30名广东省培英职业技术学校视障学生进行现场调研，年龄为1628岁之间，其中男生17人，女生13人，全盲14人，低视力16人。 　　1.2 研究地点 　　花城广场位于广州市天河区珠江新城CBD中心区，广州图书馆新馆则位于花城广场西北侧，馆内设有视障人士服务区，拥有稳定的视障人士读者群。选取花城广场地面景观为研究场所，组织视障人士对花城广场进行“声景漫步”，研究其如何通过声音感知景观环境。通过前期调查，以及考虑到视障人士行动不便，调研的范围为入口广场至水景结束路段，其路径为：入口广场―西侧园路行走―各个调研点（A～F）―回到入口广场旁坐凳进行访谈（图1）。 　　其中，调研点A点为入口广场区域，北、东、西面与城市交通干道相临，是由大面积的硬地铺装空间及树阵广场构成的开放空间，人流量大；B点为水景区，是以黄蜡石及小瀑布为特色的动水景观，周围植物丰富，主要吸引儿童戏水；C点为建筑小亭，木栈道横穿中部水池，木结构建筑为私人营业咖啡厅，周围植被丰富；D点为大草坪区域，由植物围合而成的安静空间，游客可在此休憩闲聊；E点为道路两侧景观，主要行走区域，游人流动性大，两侧种植行道树，并设有路灯及音响；F点作为游览的结束点，位于广场入口处，由树阵广场、休息坐凳组成，作为最后的访谈地点。 　　1.3 研究方法 　　“声景漫步”（Soundwalks）的方法常被用于环境声学的研究，它是由一组评价人员按照设定好的路线和程序来评价特定场所的声景之旅，要求评价人员具有高度的声音敏感性[5]。本研究中，“声景漫步”的目的是获取视障人士对花城广场较为客观的声景信息，同时对客观的声景给予主观的评价，了解声音对他们感受景观的重要作用。研究方法包括观察法、访谈法、现场记录和问卷调查，对全盲和低视力者采用同一套调查问卷，研究过程包含三个实验。 　　1.3.1 实验一：视障人士对花城广场声音类型感知调查 　　1）目的：调查该区域内听到的声音类型。 　　2）时间：行走过程中分别到达A～F区域某特定点后。 　　3）内容：调查区域内视障人士所听到的声音类型，实验过程中保证同一时间段的实验者在同一个地点，且不能听到彼此答案；实验者在预定位置静止不动，保证只专注于听觉，避免受到其他感觉的影响，询问内容为“你此刻听到了什么声音”。 　　1.3.2 实验二：视障人士对花城广场景观空间感知调查 　　1）目的：寻找环境中各种声音与审美主体之间的关系，集中在“声”和“形”的转换关系上。在视障人士感知中，如何将“视觉”转换为听觉，接着又使听觉转换为“视觉”，掌握这一点对于设计者来说尤为重要。该实验重在研究在视障人士头脑中，声音所能传达和表达的信息，以及声音有哪些可能性，对于景观的理解的重要作用是什么？ 　　2）时间：实验一之后进行。 　　3）内容：采用访谈法，让视障人士分别在每个点单独描述听到的声音信息后，描述自己想象该处的景观空间，由笔者进行绘图，