2018-2019学年高考历史一轮复习第十六单元经济全球化下的世界与现代的科技文艺第42讲世界现代科学技术与文学艺术课件新人教版.pptVIP

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2018-2019学年高考历史一轮复习第十六单元经济全球化下的世界与现代的科技文艺第42讲世界现代科学技术与文学艺术课件新人教版

史料实证 史料  量子论和相对论是现代物理学的两大支柱,量子论的形成标志着人类对客观规律的认识开始从宏观世界深入到微观世界。量子力学和狭义相对论结合形成原子核物理学,指导制造原子弹、氢弹和建立核电站。量子力学还为电子技术、半导体技术和激光技术等奠定了理论基础。 结论 体现了科技理论突破的重大而深远的影响。 考点二 世界现代文学艺术 1.19世纪以来世界美术流派的发展演变 (1)演变:新古典主义美术(产生于18世纪末)→浪漫主义美术(19世纪初)→现实主义美术(19世纪中期)→印象画派(19世纪后半期)→后期印象画派(19世纪末20世纪初)→现代主义美术(20世纪以来)。 (2)特点:①新古典主义美术:选择严峻的重大题材,强调理性,注重画面的严整和谐。 ②浪漫主义美术:深入发掘人的感情世界,注重画面整体的完整和统一,强调色彩的作用。 历史解释 ③现实主义美术:注重表现社会现实。 ④印象画派:借助当时光学领域的新成就,醉心于光和色的研究,强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”,表现微妙的色彩变化。 ⑤现代主义美术:反传统和反理性,重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”,流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等复杂心理。 2.现实主义美术和现代主义美术的区别 (1)从产生的背景看:现实主义美术是人们对社会现实不满的结果;现代主义美术是社会现实给人们带来巨大精神危机的结果。 (2)从表现内容来看:现实主义美术侧重于揭露批判社会现实;现代主义美术侧重于表现个人主义和虚无主义。 (3)从表现手法看:现实主义美术继承传统;现代主义美术虽然也对传统有所继承,但更多的是强调反传统,现代主义美术是反传统的各种流派的统称。 史料实证 1.论从史出 毕加索现代主义艺术特点 史料 1907年毕加索创作的作品《亚威农少女》。当时有人批评道:“(他)好像在表示我们应该换换口味,用麻屑和石蜡来代替我们吃惯的东西。” 结论 反映了现代画派夸张、变形、抽象的反传统表现手法。 2.获取材料信息 从材料中找出电影技术不断发展的特点 材料 跨越悠悠百年的电影艺术,历经从黑白到彩色,从无声到有声,从蒙太奇到再现美学的兴起,在法国新浪潮和德国电影运动中成长。今天的电影艺术仍旧以它最年轻、最鲜活的生命姿态,徜徉并植根在人们的精神生活领域。百年的电影史,不仅仅是电影语言的更新史或累积史,更是电影艺术家对电影这门新兴艺术的特性的认识不断深化的历史。 ——《电影艺术本体探微》 主要信息: 电影艺术不断发展,走向成熟;电影艺术与人们的精神生活相联系,电影艺术家对电影艺术发展的贡献。 答案 1.科学预言引力波的探索 引力波是爱因斯坦广义相对论所预言的一种以光速传播的时空波动,是时空曲率的扰动以行进波的形式向外传递的一种方式。美国科研人员2016年2月11日宣布,他们利用激光干涉引力波天文台于去年9月首次探测到引力波。爱因斯坦广义相对论实验验证中最后一块缺失的“拼图”被填补了。 发现问题 材料体现了引力波从科学预言到探测发现的过程。 命题角度 科学预言对科技研究的引导作用;科技成果取得的条件;新科技成果对人类的影响。 命题材料源 2.第三次科技革命的与众不同 电子计算机问世以后,仅仅30年就经历了五代。平均每六年其运转速度就提高10倍,存贮量增加20倍。蒸汽机从发明到运用经历了84年,电动机为65年,而原子能为6年,晶体管为4年。 发现问题 材料说明了新技术更新换代的速度加快,从发明到应用需要的时间大大缩短。 命题角度 第三次科技革命的特点及其原因;第三次科技革命与全球化的关系。 3.流行音乐的大众化 流行音乐,有时又称作通俗音乐,它是一种大众化的,通俗风行的音乐体裁。其主要特点是中等长度,伴奏简单,节奏鲜明,和声顺畅浅显,传播渠道和范围广阔。流行音乐起源并发展于城市,是由专业音乐工作者创作,靠口头传播而流行起来的歌曲或乐曲。 ——李荣忠编著《吉他与流行音乐潮》 发现问题 流行音乐随着时代的发展,越来越符合大众的口味。 命题角度 流行音乐能够被大众接受的原因;流行音乐的艺术特点。 4.大众传媒受意识形态的影响 “批评家指责,大众传媒是文化帝国主义的工具,因为大部分电子媒体和它们传递的信息是源自先进的资本主义社会……在反对文化渗透的同时,一些国家改良欧洲和美国的技术来满足自己的需要。例如,电视推动了世界范围内的国家建设,因为大部分的电视工业是由国家控制的。” ——[美]杰里·本特利《新全球史:文明的传承与交流》 发现问题 材料信息可见国家通过改良、控制电视传媒可以反文化渗透。 命题角度 信息技术与现代文化传播的特点;意识形态观念的渗透与反渗透的斗争。 研析考情考向 全国卷5年考题统计 时间 题号 时间 题号 2016

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