江海职业技术学院人才培养工作评估自评报告初稿.docVIP

江海职业技术学院人才培养工作评估自评报告 根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）、省教育厅《关于印发江苏省高等职业院校人才培养工作评估规划的通知》（苏教高[2009]39 号）等文件精神，我院从2010年起，将接受新一轮评估工作纳入学院的“十二五”事业发展规划和年度工作计划，制订并实施了迎评工作方案，迎评各项准备工作取得较大成效。今年初，我们组织21位校内专家、分成两组认真地进行了自评。审议了院长对评估工作的汇报初稿，抽取7个专业进行专业剖析，16位教师进行“说专业”、“说课”，听课15堂，现场考察校内外实训基地22个；发出2719份问卷进行了满意度调查，并在一定范围内开展了深度访谈；撰写了状态数据采集平台分析报告和学院自评报告及分项报告；直接或间接参与自评活动的师生员工达3500余人次。通过自评和分析，我们认为对照7大类22个关键评估要素，各项自评结果均已合格。现特具报告，提请省教育厅和评估院专家组考察审议。 一、学院基本情况 我院地处著名历史文化名城扬州市古运河畔。1999年挂靠河海大学筹建办学，2004年经省教育厅批准、教育部备案，正式建立“江海职业技术学院”，成为一所民办性质、具有独立颁发专科文凭资质的全日制普通高等院校。校园占地面积1040亩，建筑面积22.5万平方米，截至2011年，扣除历年折旧费，固定资产总值4.94亿元，土地、房屋等各类资产的产权均在学院法人名下。学院设有信息工程系、机电工程系、土木工程系、经贸系、工商管理系、外语系、应用艺术系、基础部等8个一线教学单位。开设了计算机应用技术、应用电子技术、机电一体化技术、建筑工程技术、会计电算化、现代物流、艺术设计、应用英语等25个专业。建有校内实训基地50个、校外实训基地61个。现有全日制在校生6736人，折合教师数407人，生师比为16.56：1。高、中、初级职称比例为29.13%：52.36%：14.96%，其中副高以上职称教师74人。具有双师素质的专任教师达到70.47%，双师结构教学团队逐步形成。我院基本办学条件均已达到教育部[2004]2号文件规定的标准，详见办学条件对照表。 办学条件对照表 项 目 合格 标准 近二年数据 2011年 2012年 基本办学条件 1.生师比 18 16.4:1 16.56:1 2.具有硕士及以上学位教师占专任教师的比例（%） 15 38.58 46.46 3.生均教学行政用房（平方米/生） 16 19.02 20.52 4.生均教学科研仪器设备值（元/生） 4000 6813.17 7817.71 5.生均图书（册/生） 60 59 67.05 监测办学条件 1.具有高级职务教师占专任教师的比例（%） 20 34.42 29.13 2.生均占地面积（平方米/生） 59 85.65 95.48 3.生均宿舍面积（平方米/生） 6.5 8.74 10.90 4.百名学生配教学用计算机数（台） 8 28.31 28.22 5.百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数（个） 7 61.74 68.91 6.新增教学科研仪器设备所占比例（%） 10 2.73 2.95 7.生均年进书量（册） 2 0.67 1.28 生均实践场所占地面积（平方米/生） 8.3 9.06 9.56 从上表可以看出，我院基本办学条件各项指标已经达标；在监测办学条件中，“图书”和“仪器设备”年增加幅度低些，原因是我院的生均值已经超过规定标准，暂不影响正常使用。 自建校以来，我院认真贯彻党和国家教育方针、政策，坚持社会主义办学方向和民办教育公益性原则，依照全面发展、人人成才、多样化人才、终身学习、系统培养等人才培养观念，以服务为宗旨，以就业为导向，以培养高端技能型人才为己任，为地方经济和社会发展作出了贡献。到2012年9月，已向社会输送合格毕业生19321人。学院先后获得“江苏省安全文明校园”、“江苏省平安校园”、“江苏省诚信与自律先进单位”、“江苏省园林式单位”等荣誉称号；2008、2010、2012年，连续三次被表彰为“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”；2010年，学院还被国家民政部表彰为“全国先进社会组织”，总体运转情况良好。 二、评建工作情况 2007年，我院顺利通过了首轮人才培养工作水平评估，良好的运行质态、规范的育人管理、不断提升的办学水平赢得了专家组的好评。首轮评估结束后，我们将原迎评的临时机构改为推动评估常态化的常设机构，并确定2008年为评估整改年，2009年为教学改革年，2010年为教学质量年。从2011年开始，我院着手进行迎接新一轮评估的准备工作，确定当年为迎评攻关年，2012年为接受评估冲刺年，将前后两次评估有机衔接起来。 近两年来，我院以“深化改革、创新模式、强化机制、彰显特色”