探讨母乳喂养自信心护理干预对初产妇母乳喂养影响.docVIP

探讨母乳喂养自信心护理干预对初产妇母乳喂养影响 　　【摘 要】目的 评价母乳喂养自信心的护理干预对初产妇母乳喂养的效果。方法 将58例初产妇随机分为两组，各29例；对照组与观察组在母乳喂养期间分别行常规护理、自信心干预护理，对比两组母乳喂养自信心水平及母乳喂养情况。结果 观察组初产妇母乳喂养自信心水平评分、母乳喂养率及纯母乳喂养率均显著高于对照组（P0.05）。结论 针对母乳喂养自信心实施的护理干预价值显著，能够提升初产妇母乳喂养效果，促进新生儿健康成长。 　　【关键词】母乳喂养；自信心；护理干预 　　新生儿健康成长中，母乳喂养起到了关键性的作用。对于初产妇来说，由于各方面原因，有些不愿意采取母乳喂养，有些缺乏母乳喂养的经验，这样便会出现母乳喂养自信心不足等问题[1]。此次将本卫生院2012年2月～2014年2月58例初产妇作为研究的对象，主要是对母乳喂养自信心的护理干预对初产妇母乳喂养的效果进行评价分析，现报告如下： 　　1.资料与方法 　　1.1一般资料 　　此次入选的58例初产妇均为健康产妇，且新生儿均健康。其中，42例为自然分娩、16例为剖宫产术；年龄跨度为22岁到34岁，中位年龄（26.8±1.2）岁。在产妇及家属知情同意的情况下，随机分为观察组与对照组，各29例；两组在上述基本资料方面无明显差异（P0.05），具有可比性。 　　1.2方法 　　对照组初产妇实施常规护理干预，指导产妇注意休息，保证睡眠时间的充足，做好产妇饮食指导工作，注重饮食营养，以此促进乳汁的泌出，指导产妇行正确母乳喂养姿势，注意喂养过程中的各大事项[2]。观察组初产妇在常规护理干预的基础上，针对母乳喂养，实施自信心护理干预，具体内容如下： 　　1.2.1以健康宣教为引导，提升产妇认知水平，并增强母乳喂养自信心 　　向产妇发放自制健康教育手册，护理人员需积极做好产妇的健康宣教工作，包括对母乳喂养相关知识加以认识，让产妇认识到母乳喂养的益处。同时，做好产妇母乳喂养正确姿势的指导工作，对于母乳喂养成功、姿势正确的产妇给予鼓励，对于存在错误或有畏难情绪的产妇，需安慰心理，然后采取个性化指导，耐心教导产妇，给予适当的支持、鼓励，增强产妇坚持母乳喂养的自信心。另外，指导产妇如何抚触新生儿，增强母子或母女之间的感情，从而为产妇母乳喂养自信心的提升奠定坚实的基础。 　　1.2.2以心理护理干预为引导，环节产妇心理压力，增强产妇母乳喂养自信心 　　初产妇产后可能会伴有一系列不良心理状况，如焦虑、抑郁、紧张、担心、害怕及恐惧等[3]。这些不良心理状况的发生会对母乳喂养造成很大程度的影响。因此，护理人员需主动与产妇沟通，耐心回答产妇提出的疑问，做好产妇的心理疏导工作，倾听产妇的心声，指导产妇行正确卧位，并做到产妇行乳房按摩，适当鼓励产妇，使产妇不良心理状况得到有效消除，在营造健康、良好的心理的基础上，使产妇母乳喂养的自信心得到有效强化。 　　1.2.3家庭支持体系的构建为引导，增强产妇母乳喂养自信心 　　家庭支持体的构建包括的内容有：护理人员针对产妇进行健康宣教时，需让家属陪同在一旁，尤其是产妇丈夫，护理人员需针对家属进行健康宣教，如告知如何协助产妇更好地进行母乳喂养，在母乳喂养期间产妇可能会出现那些问题，从而在家属的帮助下，使问题得到有效解决，以此使产妇感受到亲情的温馨及可贵，这样便能够在无形之中增强产妇母乳喂养的自信心。护理人员还需要跟产妇的亲戚朋友进行单独谈好，告诉他们应该鼓励产妇进行母乳喂养，关心、呵护产妇，给予产妇精神上的支持，同时如果有育有孩子的女性亲戚，需跟产妇多交流母乳喂养经验，以此使产妇母乳喂养自信心得到进一步的增强。 　　1.2.4以随访为引导，全过程干预产妇母乳喂养情况 　　随访可分为电话咨询与登门查访两种方式。为了使产妇在母乳喂养期间能够得到有效帮助，需提供电话咨询服务，配置专业水平高的护理人员，二十四小时为产妇解答有关母乳喂养方面的问题，提高产妇对护理人员的满意度，间接性地增强产妇母乳喂养的自信心。由于一些问题通过电话是难以回答的，因此登门查访干预便显得极为重要。需定期组织人员到产妇家中，对产妇母乳喂养的情况加以了解，纠正错误母乳喂养姿势，对于母乳喂养成功的产妇，护理人员需给予鼓励，同时建议家属为产妇营造良好的母乳喂养环境，使产妇在优质的环境中进行母乳喂养，以此增强产妇母乳喂养的自信心。 　　1.3判定标准 　　判定指标包括：（1）母乳喂养自信心水平，采取母乳喂养自信心量表[4]（BSES）评分加以评估；（2）母乳喂养情况，分为纯母乳喂养和母乳喂养两方面，以产后42d加以评估。 　　1.4统计学分析 　　本研究应用SPSS19.0统计学软件进行处理，计量资料以（ ）表示，组间比较采用t检验，计数资料以