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网络环境下中小学图书馆管理工作探究 　　摘 要：文章从实现中小学图书馆数字化、提高图书馆使用效率，加强图书馆资源建设、提高图书馆服务水平，充分利用校园网、提高信息服务水平，充分开发网络资源、加强人才队伍建设几方面，研究网络环境下中小?W图书馆管理工作。 　　关键词：网络环境；中小学；图书馆；工作探讨；管理 　　中图分类号：G258.69 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）11-0023-02 　　随着信息时代的到来，网络信息技术在人们的工作和学习中开始发挥着越来越重要的作用。网络使信息交流更加快捷方便，使人们的沟通更加高效。在当今时代，中小学图书馆也要转变传统的管理模式，引入网络信息技术，使传统的手工操作式的图书馆管理模式转变为电脑自动式管理模式，利用网络来提高中小学图书馆工作的效率和水平。 　　一、实现中小学图书馆数字化，提高图书馆使用效率 　　随着社会的不断发展，网络信息技术开始广泛地应用于各行各业中。将网络信息技术应用于中小学图书馆管理工作是社会发展的必然趋势，也是提高图书馆管理工作水平，改善中小学图书馆环境的必要措施。图书馆是学生收集信息、处理信息、获得知识、增长见识的重要场所。图书馆也是除课堂外学生最重要的学习场所。在图书馆学习能够提高学生的学习能力、分析问题和解决问题的能力。数字图书馆是网络环境下中小学图书馆改革的重要成果。师生在数字图书馆中可以不受时间和空间的限制，充分地使用各种图书资源。师生在数字图书馆中可以进行检索查询，大大提高了图书检索的效率，扩展了师生的知识面，提高了学生自我学习的能力，有利于学生的综合发展。当前多数中小学图书馆已经逐步实现了数字化和网络化，传统需要人工进行的检索、编目等工作现在通过一台计算机即可完成。同时，网络环境下中小学图书馆的馆藏资源分布结构也发生了巨大的变化。电子出版物和网络信息资源具有体积小、内容丰富、形式直观等优势，可以同时满足多个读者的需求。传统的中小学图书馆中纸质资源占比较大，电子资源占比较小。目前电子出版物成为了中小学图书馆的重要组成部分。 　　二、加强图书馆资源建设，提高图书馆服务水平 　　在网络环境下，中小学图书馆已经发生了质的变化，成为了师生的信息资源中心，为培养高素质人才提供了必要的保障，也为提高教师的专业素质和水平提供了支持。在新的时代，要提高网络环境下图书馆的运行效率，更好地为师生服务，中小学图书馆要树立“读者至上”的理念，提高图书馆工作人员的服务意识。同时不断地进行改革，探索新的管理和服务方式，为师生提供更好的信息资源，满足师生的阅读需要。图书馆要在固定经费的前提下，选择一些专业的、符合师生需求的数据库供师生学习使用。同时，图书馆还可以对互联网上的相关信息进行整合、筛选、编辑、过滤，将有价值的信息按一定的标准进行分类，形成专题信息和特色信息库，方便师生针对某一专题进行深入研究探讨，提高师生思维深度。 　　当前在网络环境下，中小学图书馆的信息资源越来越丰富，馆藏资源结构也越来越趋于电子化。除了传统文献资源外，图书馆中还包括网络信息数据库等其他网络资源。因此，图书馆要根据全校师生的需要，科学地管理相关资源，采取相关措施进行图书馆资源建设。首先，图书馆工作人员要妥善管理馆藏中传统的印刷型资源文献。在网络信息技术的作用下，传统的印刷型资源受到了严重的冲击。部分人甚至认为未来电子资源会取代纸质资源的地位，变革人们的阅读方式和阅读习惯。但是事实上，传统的印刷型文献的地位不会受到根本性的动摇。传统的纸质文献是图书馆馆藏中最基本、最现实的资源，是满足读者阅读需求最直接、最基础的形式。因此，中小学图书馆工作者要重视纸质藏书的建设，根据师生的需求和图书馆的实际条件，选购适合的图书。中小学图书馆的场地、经费有限，不可能把所有的图书都购买齐全，因此，图书馆的工作人员要通过多种途径了解师生的需要，充分听取各学科骨干教师的意见，精选图书，充分提高图书的使用效能，满足师生阅读需要。在科学管理纸质图书的基础上，图书馆工作人员还要借助网络的作用扩充馆藏电子出版物。电子出版物的出现改变了信息的传播和承载方式，具有纸质出版物不具备的优势。电子出版物信息表现方式多样，集文字、声音、图像于一身，同时其具有强大的储存能力，一张小小的光盘就可以储存上千本图书。电子出版物的检索更加方便，准确度及速度都远超纸质出版物。此外，电子出版物还具有可复制、可同时为多个用户使用、可反复使用等优势，极大地提高了读者的阅读效率，满足了读者的阅读需要。因此，在网络环境下，中小学图书馆要提高电子出版物在全部馆藏中的比重，使电子出版物成为传统馆藏图书的重要补充。 　　三、充分利用校园网，提高信息服务水平 　　在网络环境下，中小学图书馆要善于利用校园网，为读者提供更好的图书阅读体验。