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第一课 第一节聚焦货币
学习目标： 知识目标:1、识记货币的五种职能。 2、理解货币五种职能的基本内容。 能力目标：区分货币的五种职能，培养学生 的抽象思维，从而提高学生运用知识分析经济生活的能力。 情感价值观目标：通过对货币进一步的了解，让学生更好的树立正确的金钱观，做到君子爱财，取之有道。 货币的职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币 基本职能 一般职能 货币的基本职能 1、价值尺度 含义：货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 灯泡10元/个 沙发5600元/套 一盏灯泡=10元 一套沙发=5600元 注意： 货币在执行价值尺度的职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 （如一台电脑5000元，商家卖电脑时不需要将5000元的现金放在旁边，只需要用数字标明，贴个价格标签即可） 2、流通手段 含义：货币充当商品交换媒介的职能。 （购买手段） 例如：用10元买了一盏灯泡； 用5600元买了一套沙发。 注意：货币在履行流通手段职能时，只能是现实的货币，不能是观念中的货币 例： 在商场柜台上，一台彩电标价2千元。这2千元是 ①货币在执行价值尺度的职能 ②现实的货币 ③商品的价格 ④观念中的货币 -上述说法中正确的是（ ） 货币的一般职能 １、贮藏手段：一般说来，此时的货币应是足值的金属货币。 ２、支付手段：货币执行支付手段的职能是随着商品赊帐买卖的产生而出现的。货币可用于支付债务、地租、利息、税款、工资等。 ３、世界货币：在很长的历史时期时间内，只有贵金属金银充当世界货币。现在，某些纸币，如美元、日元、欧元、英镑等，也具有了世界货币的职能。 货币的五种职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币 1、基本职能 货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来 （应为足值金属货币） 赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等 购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富 2、其他职能 ①1台彩电标价3000元 ②企业财务向工人发工资 ③张三用10元钱在市场上买了1只鸡 ④李四到银行取回1万元存款的利息 ⑤王五的奶奶临终时把藏了多年的10块银圆留给王五 ⑥《马关条约》规定，清政府向日本赔偿军费2亿两白银 价值尺度 支付手段 流通手段 支付手段 贮藏手段 世界货币 练一练： 《经济生活》教程
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