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肇庆市2013届高中毕业班第一学期统一检测文科综合历史试题及答案 　　肇庆市中小学教学质量评估 　　2013届高中毕业班第一学期统一检测文科综合历史部分试题 2013．1 　　 　　12．春秋战国是个大变革的时代，其中政治体制的“变”体现在 　　 ①从禅让到世袭 ②从分封制到中央集权制 　　 ③从井田制到私有制 ④从宗法制到官僚制 　　 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 　　13．2012年度百度搜索风云榜，“网络反腐”成为当下搜索热词。中国自秦汉开始，就已确立官员监察制度。下列哪一官职（或官员）不具备监察官员的职权？ 　　 A．御史大夫 B．刺史 C．门下省 D．通判 　　14．“孔子的弟子冉耕，字伯牛；司马耕，字子牛。”从中获取的有效信息是 　　 A．商代已经出现牛耕 B．春秋末期，可能出现牛耕 　　 C．春秋末期，可能出现马耕 D．春秋末期，铁犁牛耕普遍使用 　　15．一位现代学者在评论一部历史文献时说“在这里，孔子已经换上了西装。”这里的“孔子”所处的时期应该是 　　 A．明末清初 B．洋务运动时期 C．维新变法时期 D．新文化运动时期 　　16．《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权，属于国民全体。”你认为这句话从根本上颠覆了下面哪一种观念？ 　　A．水能载舟，亦能覆舟 　　B．普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣 　　C．二十四史非史也，二十四姓之家谱也 　　D．天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐 　　17．美国人伊罗生将美国对中国的总体看法分为六个阶段，其中，1937—1944年，美国对中国的看法被称为“赞赏时期”，这主要是因为 　　 A．中国人民的抗日斗争 B．国共两党的亲密合作 　　 C．新中国的成立 D．中美两国正式建交 　　18．苏格拉底曾说：“我认为，想要得到正确的判断，要根据知识，而不应根据多数。”对此理解正确的是 　　 A．知识等同于正确的判断 B．知识掌握在少数人手中 　　 C．苏格拉底强调知识即美德 D．苏格拉底批评雅典民主制的弊端 　　19．下图为1600～1913年西班牙、荷兰、英国和美国（自殖民地时代起）人均国内生产总值变化曲线图。其中，代表荷兰的曲线是 　　 A．① B．② C．③ D．④ 　　20．顾炎武在《天下郡国利病书》中指出“封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。”为解决“其专在上”的弊端，英国创新的一种政治体制是 　　 A．三权分立体制 B．民主共和体制 　　 C．内阁制 D．君主立宪制 　　21．2012 年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言，委员会授奖词称,莫言将现实和幻想、历史和社会角度结合在一起。莫言的代表作如《丰乳肥臀》，以高密东北乡为背景，描写了百年中国大陆沧桑变化史，彻底颠覆了官定历史叙事模式。小说对土改、文革、经济热等都有极深的揭露和反思。据此推测他的写作风格属于 　　 A．浪漫主义 B．现实主义 C．社会主义 D．现代主义 　　22．“二战”后，美国在国际金融体系中确立其统治地位是通过 　　 A．布雷顿森林体系 B．《关税及贸易总协定》 　　 C．马歇尔计划 D．操纵联合国 　　23．“世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不是由超级大国主宰，而是由很多权力中心，每一个都独立活动。美国既是超级大国，也不是超级大国。”材料表明 　　 A．美国是当今世界上唯一的超级大国 　　 B．世界政治经济新秩序已经形成 　　 C．世界很多权力中心已经成为超级大国 　　 D．当今世界呈现多极化趋势，美国难以独霸天下 　　38．（28分）幸福是什么？古今中外，人们对幸福的理解都不同。阅读材料，结合所学知识回答问题。 　　 　　中国 　　西方 　　古代 　　儒家的幸福标准在于精神或道德方面，幸福只是道德的附属物。儒家还特别强调社会的共同幸福，认为自我独乐不如与民同乐。人要获得真正的幸福，就必须除去“物蔽”（指利的诱惑），克制欲望，在修养中达到幸福的极致。 　　1．苏格拉底有个关于幸福的等式，即理性＝美德＝幸福。 　　2．中世纪的欧洲，人们普遍认为，人类的幸福来自上帝的恩赐，而物质享受只是世俗的、虚幻的幸福。 　　近现代 　　近代中国人，对幸福的理解似乎更多样。有人把国家的富强独立当作终身幸福而奋斗，而新文化运动以来的年轻人却认为幸福就是自由、平等地追求自己所渴望的东西，比如婚姻、学业、事业。 　　19世纪的西方，享乐幸福论流行，主张物质需要的满足高于一切。费尔巴哈认为”幸福……只是某一生物……能够无阻碍地满足……关系到它的本质和生存的特殊需要和追求”。 　　当代 　　改革开放前，人们普遍接受幸福与物质追求相分离，