2018年(秋季版)八年级数学上册第12章整式的乘除12.3乘法公式第2课时两数和（差）的平方课件(新版)华东师大版.pptVIP

倍速课时学练 倍速课时学练 * 两数和（差）的平方 学习目标 课堂小结 巩固练习 例题讲解 复习回顾 学习六步曲 探究新知 学习目标 能根据两数和平方公式的特点，正确运用 两数和的平方公式进行计算；通过两数和 的平方公式的推导，来初步体验数学中相互转 化、数形结合的思维方法，了解公式的几何背 景。 公式的结构特征: 左边是 a2 ? b2; 两个二项式的乘积, 平方差公式 回顾 思考 ? (a+b)(a?b)= 即两数和与这两数差的积. 右边是 这两数的平方差. (a+b) 与(a+2b)2等于多少,而且要用拼图来说明。我到现在还没有结果呢,唉!今天上课又要挨批评了, 怎么办呢?同学们,你们能帮帮我吗? 2 昨天,我们数学老师布置了这样一 道题目: 引入 a 2 b 2 ab ab a b a+b a+b a b a 2 ab ab b 2 (a+b) 2 = a 2 + 2ab + b 2 (a+b)2 a2 + 2ab + b2 = 探究 a a2 b 2 b ab ab b ab b 2 b 2 b 2 ab b (a+2b)2 a2 + 4ab +4 b2 = a2 b 2 ab ab ab b 2 b 2 ab b 2 (a+2b)2 a2 + 4ab +4 b2 = (a+b)2 a2 + 2ab + b2 = 观察公式：它有什么特征呢？ (a+2b)2 a2 + 4ab +4 b2 = 2、我们还可以把公式形象的记为: 这里的“口”和“〇”可以是单项式或多项式。 1、左边是两数和的平方，右边可这样记： “首平方，尾平方，首尾二倍在中央” 概 括 两数和平方公式的特征： 学一学 ? 例1 利用完全平方公式计算： (1) (2x+3)2 ； (2) (3m?2n)2 使用完全平方公式与平方差公式的使用一样, 注意 ? 先把要计算的式子与完全平方公式对照, 明确哪个是 a , 哪个是 b. 首项 2x 4x2 2x 的平方, ( )2 ? 加上 2x 第一数 与第二数 + 2x 3 ? 乘积 的2倍, ? 2 加上 + 尾项 3 的平方. 2 = + 12x + 9 ; 解：(1) (2x+3)2 做题时要边念边写： = 3 (2) (3m?2n)2 =(3m)2 ?2?(3m) ?(2n)+(2n)2 =9m2 ?12mn + 4n2 例2、利用两数和的平方公式 计算: （1） (a+3b)2 (2) (2x+3y)2 （3） (-2x-y)2 （4） (a-b)2 请说出题中哪部分相当于公式中的 哪部分相当于 解： （1） (a+3b)2 ＝ (2) (2x+3y)2 （3） (-2x-y)2 （4） (a-b)2= 研 究 性 学 习 ①填空：（ ）2 =9a2―（ ）+16b2 ； ②计算：（―a+b）2和（―a―b）2 ； ③与（a+b）2及（a―b）2比较，你发现了什么律？ 探索发现:(a+b)2=(―a―b)2 , （a―b）2 = （―a+b）2 解题规律: 当所给的二项式的符号相同时，就用“和”的完全平方式； 当所给的二项式的符号不同时，就用“差”的完全平方式。 做一做 能力提升 1. (1) (2a-5b)2 (2) (2m-n)2 (3) (-3x+y)2 完成后请与同伴交流一下哦！ 小组PK现在开始： 能力平台展示 2.请同学们认真学习下面的内容：计算1022 解： 1022 =(100+2)2 =1002+2×100×2+22 =10404 仿照上面的方法计算： （1）632 （2）99.82 纠 错 练 习 指出下列各式中的错误，并加以改正： (1) (2a?1)2＝2a2?2a+1; (2) (2a+1)2＝4a2 +1； (3) (?a?1)2＝?a2?2a?1. 解: (1) 第一数被平方时, 未添括号; 第一数与第二数乘积的2倍 少乘了一个2 ; 应改为: (2a?1)2＝ (2a)2?2?2a?1+1; (2) 少了第一数与第二数乘积的2倍 (丢了一项); 应改为: (2a+1)2＝ (2a)2+2?2a?1 +1; (3) 第一数平方未添括号, 第一数与第二数乘积的2倍 错了符号; 第二数的平方 这一项错了符号; 应改为: (?a?1