七年级上古文练习.docVIP

（一）《咏雪》 1．《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（姓名）组织编写的。 1、《咏雪》选自 ，作者是 （朝代） （姓名） 2、解释词语：①内集： ②儿女： ③讲论文义： 　　④俄而： ⑤骤： ⑥欣然： 　　⑦差可拟： 差， ；拟， ⑧未若： ⑨因： ⑩即： 3、翻译句子： ①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 ②撒盐空中差可拟 ③未若柳絮因风起 4、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”一句总述谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了时间________，地点________，人物____，事件_________等要素。 5、本文中的“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？ 6、“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起”哪个比喻好？为什么？ 7、《咏雪》结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意？ 8、用一句话概括这两则故事的大意 (1)《咏雪》： (2)《陈太丘与友期》： 陈太丘与友期 1、①期行： 期， 。 ②期日中 日中， ③舍去 舍， 去， ④乃至： 乃， ⑤时年： ⑥戏： ⑦君： ⑧尊君： ⑨家君： ⑩相委而去： 委， （11）引， （12）顾， 通假字：“不”通 3、翻译句子： ①待君久不至，已去。 ②非人哉!与人期行，相委而去。 ③日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ④友人惭，下车引之，元方入门不顾。 4、写出下列句中省略的内容 ①（ ）过中不至 ②（ ）去后（ ）乃至 5、“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（1分） 6、元方是个怎样的孩子？友人是个什么样的人？ 7、元方的“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。（2分） 8、在人际交往中，《陈太丘与友期》给我们一个什么启示？ （明白了什么道理） 9、文中塑造人物的主要手法是＿＿＿＿描写。 10、试揣摩下列句中人物的心理活动。 (1)友人惭，下车引之。 (2)元方入门不顾。 11、元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？ 答案： 《咏雪》 4、寒雪日 内集 儿女 讲论文义 5、融洽、欢快、轻松、温馨。 6、我认为“柳絮因风起”更好，“撒盐空中”形似，因为雪的颜色和下落之态，跟盐比较接近。“柳絮因风起”给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。 7、这是一个有力的暗示，表明作者赞赏谢道韫的才气。 8、(1)无奕女咏雪的佳句博得谢太傅的赞赏 (2)元方将父亲的友人驳斥得理屈词穷 《陈太丘与友期》 4、①友人 ②太丘 友人 5、日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 6、元方：聪明、率真、正直、明理。 友人：不讲信用，粗野无礼，但又知错能改。 7、不同意。元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。 8、在人际交往中要诚实守信、尊重他人。 9、对比 10、(1)惭愧。 (2)轻视。 11、答：元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。从信用方面，是父亲的友人失约在先；从礼貌方面，是父亲的友人当着元方的面骂元方的父亲。所以在两个方面他都站不住脚，根本没有资格指责谩骂元方的父亲。所以友人哑口无言，只好向元方道歉。 （二）河中石兽 ①沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 ②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 ③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？” ④如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 1.解释下面句中加点的词语。(4分) ⑴一寺临河干（ ） ⑵山门圮于河（ ） ⑶阅十余岁（ ） ⑷但知其一（ ） (5)二石兽并沉焉尔辈不能究物理(7)盖石性坚重求之下流，固颠2.指出下面加点词语的古今异义。(4分) ⑴如是再啮 古义：（ ） 今义：（ ） ⑵尔辈不能究物理 古义：（ ） 今义：（ ） 3.下面句中的“之”用法不同的一项是（ ）(2分) A.闻之笑曰 B.当求之于上流 C.一老河兵闻之 D.其反激之力 4.用现代汉语翻译下列语句。 ⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去？ 翻译 ⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆