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新工科形势下系统工程思维和学习力培养探究 　　摘 要 对新工科背景下学生的培养进行深入思考，并探讨新工科形势下，工程教育应以培养学生的系统工程的思维模式和快速的学习能力为核心。要以实际工程项目、工程问题为牵引，创建问题情境，促进探究学习，带动学生上述能力的培养。让学生掌握以系统工程作为解决“复杂工程问题”的方法论，更适应快速发展的时代特征，解决多学科交叉的复杂工程问题，并为新工科背景下的本科工程专业教育提供参考和借鉴。 　　关键词 新工科 工程教育专业认证 复杂工程问题 系统工程 学习力 　　中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.01.022 　　Research on the Cultivation of Systematic Engineering Thinking and Learning Ability under the New Engineering Situation 　　LI Jinyi[1][2]， SONG Limei[1][2] 　　（[1] Key Laboratory of Advanced Electrical Engineering and Energy Technology， Tianjin Polytechnic University， Tianjin 300387； 　　[2]School of Electrical Engineering and Automation， Tianjin Polytechnic University， Tianjin 300387） 　　Abstract Based on some thoughts of the education for college students under the background of new engineering， key points of cultivating engineering students were discussed for the new engineering situation. The engineering education should be to cultivate the students of the system engineering thinking mode and rapid learning ability as the core. The ways of cultivating should be towed by the actual project or the practical engineering problems， which aim to create problem situation and promote the cultivation of students’ inquiry learning. With mastering the learning ability and the system engineering as a solution to complex engineering problems， graduates can better adapt to the characteristics of the rapid development of the times， and can solve the interdisciplinary complex engineering problems. This paper can provide reference for undergraduate engineering education under the background of new engineering. 　　Keywords new engineering； engineering education professional certification； complex engineering problems； system engineering； learning ability 　　0 引言 　　工程教育是我国高等教育的重要组成部分，其体量约占高等教育体系的三分之一。在工业化进程中，工程教育对完整工业体系的形成与发展，发挥了重要作用。近年来，随着社会经济的不断发展，特别是区域经济的多样发展，对工程类人才需求呈爆发性增长，如何培养适应时代和社会发展的工程人才，一直是工程教育界不断思考探索的问题。 　　工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度，实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础，其核心就是确