2017秋苏教版数学四年级上册实践活动《怎样滚得远》课件.pptVIP

国标本苏教版小学数学第七册 观察思考： 1.视频中同学们在做什么活动？ 2.活动结果怎么样？ 3.你对这样的结果有什么疑惑？ 观察思考： 1.视频中同学们在做什么活动？ 2.活动结果怎么样？ 3.你对这样的结果有什么疑惑？ 实验步骤： 1.搭一搭： 2.滚一滚： 3.量一量： 用木板搭一个斜坡，使斜坡与地面成选定的 角度。斜坡要平稳，角度要准确。 将圆柱体放在斜坡的顶部，轻轻松开手，让物体自动滚下来。 物体停止滚动后，量出斜坡底部到物体的距离。 4.填一填 把每次测量的数据真实地填在记录表上。 操作分工： 搭坡三人，滚动圆柱体一人，捡回圆柱体一人，测量两人，记录测量数据两人。