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浅析如何做一名合格大学生辅导员 　　[摘 要]大学生辅导员不仅是高校教育工作的得力助手，更是大学生思想政治工作第一线的组织者和实施者。文章结合对新形势下大学生辅导员工作面临问题和挑战的分析，从辅导员角色与职能的自我认识、自身素质提高和具体工作方法等方面探讨了如何做一名合格大学生辅导员。 　　[关键词]辅导员 自身素质 工作方法 　　 　　随着改革开放和发展社会主义市场经济的深刻变革，我国教育事业也取得了举世瞩目的成就。高校对人才的培养正在由“应试教育”向“素质教育”进行转变[1]，培养的人才不仅具有扎实的专业知识和文化功底，还必须具有高尚的思想品德素质及健康的心理素质。大学生辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是直接从事大学生思想政治教育和管理工作的骨干力量，其不仅要指导学生学习，更要关心学生的身体健康和心理发展。因此，大学生辅导员在实施素质教育中起着非常重要的作用[2]。一名合格的辅导员应该把自己的工作作为一门科学来思考和研究。 　　 　　一、新形势下大学生辅导员工作面临的问题与挑战 　　 　　1.直面当代学生特征变化 　　由于我国普遍推行计划生育政策，当代大学生独生子女比例越来越高，优裕的物质条件滋长了他们图享受、怕吃苦的思想意识，再加上社会的飞速发展急剧扩大了代沟差距，使新时期的大学生身上深深地打上了时代的烙印。归纳起来存在以下特点：1）独生子女增多；2）城市生源增多，农村生源相对减少；3）社会的进步使学生整体道德水平有很大进步，但抵御社会不良思想风气能力还相对较差，组织自律自我约束能力有待提高[3]。 　　2.高校扩招的影响 　　近年来，随着高等学校的持续扩招，生源差距扩大，学生素质参差不齐，一部分“低门槛”进校的学生对大学教育适应性差，入学后目标不明确，缺乏上进心，作风懒散，自律能力不强，不仅没有学好应当学会的专业知识，而且存在各种各样的思想和心理问题。加之高校扩招在一定程度上促进了高等教育由“供方”市场转向“需方”市场，学生作为“教育消费者”的主体地位日益凸现。这种变化急需大学生辅导员的工作内容和方法实现由学生适应向适应学生的转变。 　　3.电脑网络普及的影响 　　电脑网络的逐渐普及，对大学生的学习方式、生活方式、交往方式、娱乐方式都发生了广泛而深刻的影响，给高校思想政治工作带来了严峻的挑战。大学生辅导员如何用好互联网这把“双刃剑”，所面临的形势是十分严峻的。 　　 　　二、全面理解辅导员的角色与职能 　　 　　1.摆正心态，提高认识 　　目前大学生辅导员职业发展问题和辅导员本身存在的一种“自我轻视”的现象，让很多同志在工作中迷失自我。一些辅导员选择这一工作时把上研究生作为附加条件，有的把辅导员工作作为进入学校管理层的第一个踏板，还有的把它作为转成专职教师的曲线上讲台的方式。在工作中往往表现为被动接受，敷衍了事，这直接给学生带来了很大的负面影响。 　　2004年中央专门下发了[2004]16号文件 [4]，明确指出“要建立完善大学生思想政治教育专职队伍的激励和保障机制”；教育部也出台了相应文件。这在很大程度上调动了辅导员工作的积极性、稳定了辅导员队伍建设。广大辅导员应充分认识到党中央对这一职业的高度重视，意识到这一职业的远大前景，以积极健康的心态、激情饱满的精神状况全身心投入到工作中去。 　　2.准确的角色定位 　　一名新辅导员，角色定位首先应该是指导员，其次是咨询员，然后是服务员和管理员。旧的学生管理体制在错觉上会给辅导员一个心理底线就是：“只要学生不出事，什么都好说！”诚然，做好一名管理员是每一个辅导员分内之事，从管理入手也是大有文章可作的，但社会的发展与时代的进步要求辅导员不能仅仅满足于或停留在做好一个管理员的层次。随着弹性学制和后勤社会化等改革措施的进一步深化，学生工作必然面临更多严峻的挑战，老式的“管理者”思维必定应付不了日益错综复杂的局面。新辅导员在学生工作方面的阅历和能力还不足以做好一名指导员，但做好一名咨询员是完全有可能的，所以，一名新辅导员给自己的定位应是尽量做好服务员和管理员，重点做好咨询员，努力做名指导员[5]。 　　 　　三、辅导员自身素质的提高 　　 　　大学生辅导员还有一个很重要的方面不能忽视，这就是要不断加强自身素质的提高。合格的辅导员无论从适应社会、时代发展的需要还是从提高自身素质的需要，都应该从多方面坚持不懈地学习，不断进取，满足各方面发展要求。 　　1.注重个人修养 　　辅导员是教师，这就要以“学高为师、身正为范”来要求，教育者思想道德品质越高尚，思想教育就越有说服力。要以德服人，以自身的人格魅力感染人[6]。思想教育工作者的人格魅力，是一种无声的命令，起着重大感召作用。“有什么样的辅导员，就有什么样的学生”，就说明不用刻意