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单摆试验单摆试验A
EXP101HandoutPendulum.doc;2013/10/11
單擺實驗
【前言】
學過中學物理的人大都會認為單擺是很簡單的單擺的『單』,就是( simple
的意思 ) ,也都很熟悉它的特性,像小角度時週期和擺角無關( 等時性)及週期和擺
長的平方根成正比等等。除此之外,你知道伽利略先生發現單擺特性的過程嗎?
他是怎樣發現的?並將其結果應用在哪些方面上?你還知道物理上有哪些事件
或主題是和單擺有關的?
在本實驗中,我們將利用單擺這個簡單的實驗器材,來達到下面幾個目的:
實驗基本技能的訓練,學習控制變因的方法。
練習數據處理與分析,並瞭解其意義。
學習實驗報告的寫法及數據的分析。
我們將單擺實驗分成 ABC 三個部份,每一部份各有其不同的學習重點。第
一週進行實驗A ,第二週是實驗B和 C 。你將會體會到,簡單的單擺可是蘊藏著
很多的學問喔!
實驗A:固定擺長與擺角來測量單擺的週期。
實驗B:固定擺角,分析擺長與週期的關係。
實驗C:固定擺長,研究擺角與週期的關係。
單擺實驗A
【器材】
鐵架、棉線、擺錘、100cm尺、光電計時器
★★特別注意★★:本實驗不准使用量角器,但可以善用實驗室裡的各種東西,
如膠帶、課本、繩子、空箱子等等。
【原理】
1. 一個『理想』的單擺是質量集中在一點的擺錘,用無質量的細繩所懸掛的
物體。懸掛點到擺錘的距離稱為擺長。
2.單擺的公式T 2 是我們所熟悉的,這個式子是怎樣推導出來的,並請
g
畫出它的受力圖?這個公式的適用範圍是什麼呢?
3.常態分佈的意義
4.誤差的種類及其意義
【步驟】
1.熟悉光電計時器的使用。
2.自行架設單擺,決定並固定擺長和擺角。
想一想:擺長和擺角要如何選才適當?擺長是從那裡量到那裡?請畫圖說
1
EXP101HandoutPendulum.doc;2013/10/11
明。在測量上可能造成多少誤差?擺角要如何固定?如何量?請用文字及
畫圖說明。
3.用光電計時器測量擺動一次的時間,重複100次。請用功能5,次數設定要
按幾?為什麼?
4.實驗過程中一定要盡量避免所有可能的誤差。
【分析】用EXCEL 列出數據及作圖
1.列出100個數據。
2.畫出『次數-週期』的分佈圖(長條圖)
3.求出平均值T 、標準偏差和平均標準差 x 。
4.在T 間之週期有多少個?佔百分之多少?
在 T 2間之週期有多少個?佔百分之多少?
在 T 3間之週期有多少個?佔百分之多少?
(想一想,為什麼老師要你們這樣分析?有什麼意義?)
5.令重力加速度 g = 9.8m/s2 ,由所求出的平均值T 推算出單擺的擺長(實驗
值),並和你所測量的擺長(此時它為理論值,why?)做比較。
6.所求出的平均值T及你所測量的擺長,推算出重力加速度(實驗值),再和 g
2
= 9.8m/s (此時它為理論值)做比較。
7.請比較步驟5和6的二種分析方式。
【問題】
1. 單擺的等時性是什麼意思?單擺為什麼會有等時性?
2. 伽利略是怎樣發現單擺的等時性?
3. 您的單擺是否具有『等時性』?何以得知?
4. 單擺的實驗可以用來測定地球的重力加速度g值,你知道除了單擺實驗
外,還有哪些實驗可以測量g值嗎?
5. 在這個實驗中,有哪些誤差是屬於隨機誤差?哪些是系統誤差?哪些是人
為誤差?
2
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