单摆试验单摆试验A.PDF

EXP101HandoutPendulum.doc;2013/10/11 單擺實驗 【前言】 學過中學物理的人大都會認為單擺是很簡單的單擺的『單』，就是( simple 的意思 ) ，也都很熟悉它的特性，像小角度時週期和擺角無關( 等時性)及週期和擺 長的平方根成正比等等。除此之外，你知道伽利略先生發現單擺特性的過程嗎？ 他是怎樣發現的？並將其結果應用在哪些方面上？你還知道物理上有哪些事件 或主題是和單擺有關的？ 在本實驗中，我們將利用單擺這個簡單的實驗器材，來達到下面幾個目的：  實驗基本技能的訓練，學習控制變因的方法。  練習數據處理與分析，並瞭解其意義。  學習實驗報告的寫法及數據的分析。 我們將單擺實驗分成 ABC 三個部份，每一部份各有其不同的學習重點。第 一週進行實驗A ，第二週是實驗B和 C 。你將會體會到，簡單的單擺可是蘊藏著 很多的學問喔！ 實驗Ａ：固定擺長與擺角來測量單擺的週期。 實驗Ｂ：固定擺角，分析擺長與週期的關係。 實驗Ｃ：固定擺長，研究擺角與週期的關係。 單擺實驗Ａ 【器材】 鐵架、棉線、擺錘、100cm尺、光電計時器 ★★特別注意★★：本實驗不准使用量角器，但可以善用實驗室裡的各種東西， 如膠帶、課本、繩子、空箱子等等。 【原理】 1. 一個『理想』的單擺是質量集中在一點的擺錘，用無質量的細繩所懸掛的 物體。懸掛點到擺錘的距離稱為擺長。  2.單擺的公式T 2 是我們所熟悉的，這個式子是怎樣推導出來的，並請 g 畫出它的受力圖？這個公式的適用範圍是什麼呢？ 3.常態分佈的意義 4.誤差的種類及其意義 【步驟】 1.熟悉光電計時器的使用。 2.自行架設單擺，決定並固定擺長和擺角。 想一想：擺長和擺角要如何選才適當？擺長是從那裡量到那裡？請畫圖說 1 EXP101HandoutPendulum.doc;2013/10/11 明。在測量上可能造成多少誤差？擺角要如何固定？如何量？請用文字及 畫圖說明。 3.用光電計時器測量擺動一次的時間，重複100次。請用功能5，次數設定要 按幾？為什麼？ 4.實驗過程中一定要盡量避免所有可能的誤差。 【分析】用EXCEL 列出數據及作圖 1.列出100個數據。 2.畫出『次數－週期』的分佈圖（長條圖） 3.求出平均值T 、標準偏差和平均標準差 x 。 4.在T 間之週期有多少個？佔百分之多少？ 在 T 2間之週期有多少個？佔百分之多少？ 在 T 3間之週期有多少個？佔百分之多少？ (想一想，為什麼老師要你們這樣分析？有什麼意義？) 5.令重力加速度 g = 9.8m/s2 ，由所求出的平均值T 推算出單擺的擺長(實驗 值)，並和你所測量的擺長(此時它為理論值，why?)做比較。 6.所求出的平均值T及你所測量的擺長，推算出重力加速度(實驗值)，再和 g 2 = 9.8m/s (此時它為理論值)做比較。 7.請比較步驟5和6的二種分析方式。 【問題】 1. 單擺的等時性是什麼意思？單擺為什麼會有等時性？ 2. 伽利略是怎樣發現單擺的等時性？ 3. 您的單擺是否具有『等時性』？何以得知？ 4. 單擺的實驗可以用來測定地球的重力加速度g值，你知道除了單擺實驗 外，還有哪些實驗可以測量g值嗎？ 5. 在這個實驗中，有哪些誤差是屬於隨機誤差？哪些是系統誤差？哪些是人 為誤差？ 2