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学校文化体育活动实施方案 　　学校文化体育活动实施方案：学校文化体育建设实施方案 学校文化体育建设实施方案 一、指导思想： 　　全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本”和“健康第一”的指导思想，把促进学生健康素质与培养思想品德、促进智力发展以及提高审美素质有机地结合起来，树立“人人参与、人人快乐、人人发展”地文化体育理念。激发学生的运动兴趣，促使学生在体育锻炼中学习文化体育知识，促使其主动参与体育锻炼，形成终身体育锻 炼意识，特制订本方案 。 二、实施目标 　　1 、通过课外文化体育活 动，让学生有更多的时 间参与运动，培养体育 锻炼的兴趣，养成每天 坚持锻炼身体的习惯， 促进学生健康成长。 　 　2、在课外文化体育 活动中，让学生有选择 地参与、学习、享受体 育，让学生掌握一定的 体育锻炼方法和运动技 能，提高学生基本身体 素质。 　　3、通过课 外文化体育活动，丰富 校园体育文化体育生活 ，促进教师与学生、学 生与学生之间的和谐关 系，增强学生的合作意 识、竞争意识以及不怕 艰辛、勇于克服困难的 坚强意志。 三、实施内 容 1、开展校园文化体 育活动 　　要精心设计 和组织开展内容丰富、 形式多样、吸引力强、 调动学生主动参与的校 园文化体育活动。充分 利用好“五四”青年节 、“六一”儿童节、“ 七一”建党纪念日、“ 十一”国庆节及教师节 等重大节庆日，“九一 八”、“南京大屠杀” 等国耻纪念日，清明节 、端午节、中秋节等传 统节日，设计、开展丰 富多彩的活动。利用入 学毕业、入队离队、入 团等有特殊意义的日子 ，开展主题教育活动。 坚持每周一升国旗仪式 时发表紧密联系学生实 际、内容生动具体的国 旗下讲话。 　　保证学 生每天一小时体育活动 ，重视课间特别是大课 间体育活动，使学生既 放松身心、增强体质， 又增进对同学、对集体 的情感。保证共青团、 少先队每周的活动时间 和条件，注重教育教学 活动与团队活动有机结 合，支持团队组织发挥 自身优势开展好已有的 品牌活动，并鼓励结合 实际创新活动形式。 2 、制作学校系列标志 　 　校训、校歌、校徽、 校旗，是学校的形象和 标志，要具有方向性、 标志性、独创性和艺术 性，能够体现学校办学 思想、育人目标和整体 风貌。这些内容的征集 应当广泛发动广大师生 ，发挥其主体作用；使 其在参与设计和评选过 程中，体会自身主体地 位，并以主人翁态度去 深入研究学校现状， 　 　关注学校发展，激励 师生对校园精神文化体 育的认同感和自豪感， 进而增强学校的凝聚力 和向心力。 3、加强校 园环境建设 　　物质文 化体育建设包括学校硬 件建设、校园环境、物 质资源配置方式等，如 学校景观、校园雕塑、 设施设备、绿化美化、 体育设施等。对学校建 筑设施、植物及人文景 观进行整体性规划设计 ，大到主体建筑，小到 角角落落、一草一木， 都要全面规划设计，使 其更加科学合理。从净 化、绿化、美化入手彻 底整治校容校貌。同时 要创设各种文化体育设 施，开辟阅报栏、黑板 报、图书室、阅览室、 团队活动室、校史展览 室等思想、文化体育教 育阵地；悬挂张贴名人 名言挂图、展示学生书 画作品以及设置教育格 言和警示句；开辟图书 角、外语角、文化体育 长廊等，使学校的每个 墙壁、每块绿地、每个 角落都成为会“说话” 的老师，使学生随时随 地受到感化和教育，体 现出校园“处处皆教育 ”的深刻内涵。 　　、 校园整体规划：对现有 大型建筑设施如教学楼 、办公楼、厕所、体育 设施等要立足实际，因 地制宜地进行整体再包 装，科学地规划布局， 合理配置功能空间，细 化、深化教育功能。统 一建筑装饰风格，突出 学校特色和文化体育底 蕴。校门、校园道路、 车辆停放场所、学生活 动场所、国旗护栏等设 施设置要实用、美观、 和谐、统一。标识要清 晰醒目，既各具特色又 风格统一、相映成趣， 从形式到内容力 求体现 整体美感。 　　、校园 绿化美化：最大限度地 利用校园空间进行绿化 ，充分考虑花季差异， 进行搭配，形成疏密有 方、错落有致、深浅有 度、文化体育寓意深刻 的绿色景观。并配以具 有实用性、艺术性的灯 光、音响设施。 　　、 人文景观：校园雕塑： 位置要恰当合理，内容 要寓意深远，设计要新 颖独特；制作要高档精 致，并配以文化体育诠 释；文化体育长廊：设 计精美，制作精良，大 方美观，方便学生学习 阅览，成为校园风景线 ；格言警句：校园悬挂 张贴的标语口号要能够 反映学校的办学思想、 办学特色和教育理念。 名人格言和警示句要对 学生具有启发性，能够 起到潜移默化的教育效 果，有益于学生正确的 世界观、人生观、价值 观的形成和良好品德、 行为习惯的养成。精心 设置展示位置，在学生 不同活动场所设