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高一7班班主任工作计划 　　高一（七）班班主任工作计划 　　杨启英 　　一、指导思想 　　（一）以平等、尊重、信任、关爱为原则对待每一位学生，关注每一位学生的成长。 　　（二）严格按照学校《教育管理手册》和《中小学生守则》等文件要求开展班主任工作，使学生严格遵守学校规章制度，共同维护学校的教学秩序。 　　二、班级情况分析 　　（一）基本情况 　　高一（7）班为高一年级文科班，共有学生55人，其中男生17人，女生38人，住校生51人，通校生4人，其中有16名借读生。学生平均年龄为16岁。学生多数来自农村，父母务农或外出工作，多数学生的生活自理能力较强。 　　（二）存在问题 　　1、学习方面： 　　（1）大部分同学基础比较薄弱，学习不够认真。 　　（2）大部分学生都还没有适应高中学习节奏，不会合理安排时间，没有学习计划。 　　（3）部分同学没有学习目标，学习积极性不高，甚至有厌学情绪。 　　（4）部分同学有偏科现象，做作业不认真或不做作业。 　　2、纪律方面： 　　（1）个别学生纪律不好，违反学校纪律，受到德育处惩罚。 　　（2）部分学生自律性比较差，上自修、自习时讲话，影响别人。 　　（3）部分同学对班级集体活动不积极，缺乏集体精神。 　　（4）部分班干履行职责不够，班级凝聚力不够。 　　三、工作重点和主要任务 　　（一）工作重点 　　1、培养一支优秀的班干部队伍。明确班干部的任务，对班干部提出具体要求，发挥班干的带头作用。 　　2、建设良好的班风。制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，让更多的同学参与到班级管理中，培养同学们对班级的热爱。 　　3、营造良好的学风。成立学习互助小组，各个小组之间进行竞争，营造“你追我赶”的学习氛围，鼓励同学们互助学习，共同进步。 　　4、帮助同学们树立理想和制定学习目标，介绍相关的学习方法，提高同学们的学习效率。 　　5、增强班级凝集力。开展丰富多彩的课外活动，让同学们团结起来，共同维护班级利益，增强班级凝集力。 　　6、解决班里存在的纪律问题。整顿班级自修、自修的纪律，转化问题学生。 　　（二）主要任务 　　1、制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，定期召开班干部会议，。 　　2、成立学习互助小组，明确小组学习任务，营造“你追我赶”的学习氛围。 　　3、出关于理想的墙报。 　　4、通过谈话的方式对纪律不好、学习不认真的学生进行教育，努力转化他们。 　　四、日常工作 　　1、跟早、晚读。每天早上6：00、傍晚6：30到课室检查人数，督促学生认真读书。 　　2、跟课间操（周一升旗）。早读后督促学生迅速到操场集中，认真做操。 　　3、参加学生活动。观看学生的每一次篮球赛和乒乓球赛，给他们支持和鼓励。 　　4、每天找一位学习谈话，了解学生的思想动态、学习状况和生活，及时给予学生帮助。 　　5、不定期召开班干部会议，总结班里的情况，了解班干的工作情况，布置相关任务。 　　6、每周召开常规班会，与学生共同讨论班级存在问题。 　　7、每周巡女生宿舍一到两次，了解他们在生活上遇到的困难，了解她们的思想动态。 第二篇：高一13班班主任工作计划 1200字 　　高一13班班主任工作计划 　　新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养奋发向上的班风。现制定本学期工作计划如下： 　　一、班级情况分析 　　本班共83人，男生46人，女生37人，班级人数较多，虽属第二层次，但学习成绩仍然参差不齐，大多数学生有良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低。本学期重在培养学生良好的学习习惯，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个积极向上的先进班集体。 　　二、本学期目标： 　　（1）培养学生良好的行为习惯和学习习惯。 　　（2）建立良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。 　　（3）加强班级学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。 　　（4）做好学生的思想政治工作，建立良好的新型师生关系。 三，具体措施 　　（一）抓好学生的思想工作 　　（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。 　　（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力当好学生心理的引导者。 　　（3）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。 　　（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。 　　（5）尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。 　　（二）常规工作： 　　（1）组建新的班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主