第9讲图形运动产生面积问题教案.docxVIP

图形运动产生的面积问题（讲义） 一、知识点睛 研究背景图形． 分析运动过程，分段，定范围．（需关注四要素） ①起始位置、终止位置，确定t的范围； ②速度（注意速度是否变化）； ③状态转折点——确定分段，状态转折通常是边与顶点碰撞的时刻； ④所求目标——明确方向． 分段画图，设计方案表达面积． 二、精讲精练 如图，在平行四边形ABCD中，AB=12，BC=6，AD⊥BD．以AD为斜边，在平行四边形ABCD的内部作Rt△AED，其中 ∠EAD=30°，∠AED=90°． （1）求△AED的周长； （2）若△AED以每秒2个单位长度的速度沿DC向右平行移动，得到△A0E0D0，当A0D0与BC重合时停止移动．设移动时间为t秒，△A0E0D0与△BDC重叠部分的面积为S，请求出S与t之间的函数关系式，并写出t的取值范围． 已知，在矩形ABCD中，E为BC边上一点，AE⊥DE，AB=12，BE=16，F为线段BE上一点，EF=7，连接AF．如图1，现有一张硬质纸片△GMN，∠NGM=90°，NG=6，MG=8，斜边MN与边BC在同一直线上，点N与点E重合，点G在线段DE上．如图2，△GMN从图1的位置出发，以每秒1个单位长度的速度沿EB向点B匀速移动，同时点P从点A出发，以每秒1个单位长度的速度沿AD向点D匀速移动，点Q为直线GN与线段AE的交点，连接PQ．当点N到达终点B时，△GMN和点P同时停止运动．设运动时间为t秒，解答下列问题： （1）在整个运动过程中，当点G在线段AE上时，求t的值． （2）在整个运动过程中，是否存在点P，使△APQ是等腰三角形？若存在，求出t的值；若不存在，说明理由． （3）在整个运动过程中，设△GMN与△AEF重叠部分的面积为S．请直接写出S与t之间的函数关系式以及自变量t的取值范围． 图1 图2 如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=8cm，BC=6cm，点P，Q同时从点C出发，以1cm/s的速度分别沿CA，CB匀速运动，当点Q到达点B时，P，Q两点同时停止运动．过点P作AC的垂线l交AB于点R，连接PQ，RQ，并作△PQR关于直线l对称的图形，得到△PQR．设点Q的运动时间为t（s），△PQR与△PAR重叠部分的面积为S（cm2）． （1）当t为何值时，点Q恰好落在AB上？ （2）求S与t之间的函数关系式，并写出t的取值范围． 如图，在△ABC中，∠A=90°，AB=2cm，AC=4cm，动点P从点A出发，沿AB方向以1cm/s的速度向点B运动，动点Q从点B同时出发，沿BA方向以1cm/s的速度向点A运动．当点P到达点B时，P，Q两点同时停止运动．以AP为边向上作正方形APDE，过点Q作QF∥BC，交AC于点F．设点P的运动时间为t（s），正方形APDE和梯形BCFQ重叠部分的面积为S（cm2）． （1）当t=________s时，点P与点Q重合； （2）当t=________s时，点D在QF上； （3）当点P在Q，B两点之间（不包括Q，B两点）时，求S与t之间的函数关系式． 三、课堂小结 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】 1．（1）； （2）． 2．（1）t=10． （2）存在，或或． （3）． 3.（1）． （2）． 4．（1）； （2）； （3）． 图形运动产生的面积问题（随堂测试） 如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠ABC=30°，BC=6cm，D是BC边上一点，且CD=1cm．P，Q是直线BC上的两个动点，点P从点C出发，以1cm/s的速度沿直线BC向右运动，同时，点Q从点D出发，以2cm/s的速度也沿直线BC向右运动．以PQ为一边在BC上方作等边三角形PQR，下图是其运动过程中的某一位置，设运动的时间为t（s）． （1）△PQR的边长是______________cm；（用含t的代数式 表示） （2）设等边三角形PQR与△ABC重叠部分的面积为 S（cm2），当时，求S与t之间的函数关系式． 【参考答案】 1．（1）； （2）．  图形运动产生的面积问题（作业） 例：已知△ABC和△DEF是一副三角板．在Rt△ABC中， ∠BAC=90°，AB=AC=6．在Rt△DEF中，∠DEF=90°，DE=4，EF=．将两个三角板按如图所示放置，点E与点B重合，直线AB与直线DE重合，△DEF沿直线BA方向以每秒1个单位长度的速度向左平移，当点D与点A重合时停止运动．设Rt△ABC