高一语文《琵 琶 行》导学案.doc

高一语文《琵 琶 行》导学案 　　高一备课组《琵 琶 行》导学案 　　琵 琶 行 　　第一课时 　　【学习目标】 　　1. 解题、了解作者、积累字词及本诗名句，学会古诗诵读。 　　2. 整体把握全诗，理清思路，掌握主要内容。 　　【知识导学】 　　1.唐朝宣宗皇帝李忱为一位诗人写了首悼亡诗：“缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙？浮云不系名居易，造化无为字乐天。 ______________，______________。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。”这位诗人就是白居易。 　　2．白居易，中唐著名_______诗人，字______，晚年号________。青年时家境贫困，对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。二十九岁中进士，官至左拾遗(谏官)。有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。写下了《新乐府》、《秦中吟》为代表的“讽喻诗”，反映劳动人民的痛苦生活，揭露统治阶级的腐朽和罪恶，他是继杜甫之后又一个伟大的现实主义诗人。后被贬为江州司马。著有《________》七十一卷，今存书近三千首。在文学上白居易主张“_____________，______________”，强调和继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，反对”嘲风月，弄花草”而别无寄托的作品，是______的倡导者，在文学史上有重要地位。《琵琶行》是我国文学史上著名的长篇叙事诗，是白居易的代表作品之一。 　　3. 关于歌、行、引: 《琵琶行》原作《琵琶引》，“行”是乐曲的意思。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种______。三者的名称虽不同，其实并无严格区别。其音节、格律一般比较自由，形式都采用___________________，富于变化。 　　【基础演练】 　　1. 给下列难字注音： 　　铮（ ）铮然 贾（ ）人 悯（ ）然 　　转徙（ ） 荻（ ）花 霓（ ）裳 　　琴（ ）瑟（ ）琵（ ）琶（ ） 钿（ ）头 　　呕（ ）哑（ ）嘲（ ）哳（ ） 六幺（ ） 　　2．解释下列各句中加点字的意义： 　　感斯人言 （ ） 　　凡六百一十六言（ ） 　　东船西舫悄无言（ ） 　　自言本是京城女（ ） 　　转徙于江湖间 （ ） 　　转轴拨弦三两声（ ） 　　却坐促弦弦转急（ ） 　　因为长句 （ ） 　　初为霓裳后六幺（ ） 　　为君翻作《琵琶行》（ ） 　　商人重利轻别离（ ） 　　铁骑突出刀枪鸣（ ） 　　整顿衣裳起敛容（ ） 　　 　　 　　 　　3.翻译下面的句子 　　a．尝学琵琶于穆、曹二善才 　　译文： 　　b．转徙于江湖间 　　译文： 　　c．使快弹数曲 　　译文： 　　d．是夕始觉有迁谪意 译文： 　　3. 用“/”标出下列诗句的诵读节拍： 　　千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 　　【合作探究】 　　1.《琵琶行》是一首叙事诗，叙了什么事？ 　　 　　 　　 　　 　　 　　2.小序有什么作用？ 　　 　　 　　 　　 　　 　　3.读诗，找出诗歌中和序呼应的地方。 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　4.分别用一句话概括各节诗的内容。 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　【巩固提升】 　　（一）课内检测 　　1.下列词语中粗体字的读音正确的一组( ) 　　A．湓浦口(pén) 憔悴（jiāo） 六玄（yāo） 　　B．铮铮然（zhēng） 贾人（jiǎ） 荻花（dí） 　　C．虾蟆陵（há） 嘈杂（cáo） 钿头（diàn） 　　D．江浸月（jīn） 呕哑（yā） 嘲哳（zhā） 　　2．下列词语的书写，完全正确的一组是( ) 　　A．曲罢悯然 钿头银篦 连篇累牍 杜鹃啼血 　　B．转徒江湖 幽愁暗恨 扣人心弦 豪言壮语 　　C．轻拢慢捻 天崖海角 幽咽泉流 汗流浃背 　　D．东船西舫 恬然自安 翻复无常 春寒料峭 　　3．对下列句子中词语解释，正确的一项是( ) 　　A．使快弹数曲 快：赶快。 　　B．老大嫁作商人妇老大：排行第一 　　C．去来江口守空船去来：离去回来 　　D．弦弦掩抑声声思掩抑：低沉抑郁 　　4．下列句子中加线的词语，古今意义相同的一项是( ) 　　A．铁骑突出刀枪鸣 B．门前冷落鞍马稀 　　C．整顿衣裳起敛容D．凄凄不似向前声 　　5.诗人用哪句诗把自己和琵琶女联系在一起？他们有什么共同命运，是什么作为桥梁把他们联系在一起？ 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　（二