通信工程专业-北京交通大学电子信息工程学院.PDF

通信工程专业 （理科试验班）模式培养计划 第一部分 培养方案 一、学制 标准学制：4 年；学习年限：3-6 年。 二、授予学位 工学学士学位。 三、毕业和学位要求 修满本培养计划规定学分并符合《北京交通大学本科生学籍管理规定》要求的学生，可获得 通 信工程 专业本科毕业证书。 符合毕业要求并达到《北京交通大学授予普通本科毕业生学士学位实施细则》要求的学生，经 学校学位委员会审核批准，可授予工学学士学位。 四、专业定位 作为国家级特色专业，依托“通信与信息系统”和“信号与信息处理”国家级重点学科，定位 于“国际知名，国内一流”水平，确保在国内同类专业中处领先地位，并不断提高国际知名度。 本专业的主要专业方向为：光通信、无线通信、通信与信息网络、信息安全。 五、培养目标 本模式培养具备健全人格、个性突出、基础宽厚、视野开阔、发展潜力大、创新意识强、综合 素质优秀，具有良好的科学文化素质，具备宽厚数理基础和研究潜力，掌握坚实专业基础理论和系 统的专门知识，具备在电子信息工程领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力和创新能力及发展潜 力，同时具有一定的人文社科和经济管理等领域的基本理论和知识的研究型、复合型高级专业人才， 能够进一步攻读通信工程及相关专业研究生，也能在通信信息领域从事研究设计、网络运营、信息 管理等工作。 六、培养标准及实现矩阵 1 表1 培养标准及实现矩阵 方面 内容 培养标准 实现环节或途径 自然科学基础知 扎实的数理知识，一定的建模能力和应用数学方法 开设工科数学分析、数理方法、数学 识 研究和处理事物现象的意识 建模竞赛 人文社科基础知 具备较高的人文素养，良好的沟通能力、表达与写 开设人文社科类课程、引导学生积极 识 作能力和团队合作精神 参加大学生社团活动等 知识 设置科学合理的专业基础课程体系、 专业基本理论知 掌握本专业的基本理论，具有良好的实践能力 大力推进理论与实践结合的教学方 识 法 设置科学合理的专业课程体系、在专 专业发展现状和 具有跟踪学科发展前沿的意识和文献检索基本技 业课教学中体现学科最新发展、举办 前沿知识 能，了解本专业领域的发展现状 学科讲座等 加强实践教学环节、实行实践教学的 专业基本技能和 掌握本专业的基本实验和设计开发技能，掌握计算 过程管理。加强科研训练项目和学科 应用能力 机软硬件基础知识，具有较强的应用与开发能力 竞赛，引导学生学以致用 综合运用所学理 具备综合运用所学理论和技能发现、分析、解决专 开展科研训练项目、学科竞赛、鼓励 论和技能发现、分 业问题能力；掌握基本的科学研究方法，具有一定 学生撰写学术论文，参与