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数字图表题解读 　　在现代信息社会中,大量的信息是以统计图表的形式反映出来的。要准确地掌握统计资料中的信息,并以此做出正确的决策,必须对信息进行正确地综合分析、加工与传递,并能够在统计信息中找出“关键点”。现代人必须具有对各种资料进行准确和快速分析的能力。运用各种形式的数字图表也是政治高考试题的一大亮点,用示意图、表格、景观图等形象生动的材料作为题干或背景,要求对某种社会现象、思想或者行为进行分析,或从表格中看出某种变化趋势,或从图示中认清某种规律或现状,或从漫画中分析出对社会问题的讽刺和批判。信息展现形式活泼直观,试卷灵活性强。应对高考必须高度关注数字图表题。 　　 　　一、典例精析 　　 　　1.(2008年上海卷8)联合国对消费水平的规定标准:恩格尔系数在59以上为绝对贫困;50-59为温饱水平;40-49为小康水平;20-40为富裕水平;20以下为极度富裕。根据下表推断某市的消费水平已经达到(B)。 　　某年某市社会消费品零售额一览表 　　 　　A.温饱水平B.小康水平 　　C.富裕水平D.极度富裕 　　考查目标:认识我国人民的生活水平 　　有效信息:恩格尔系数 　　调用知识:恩格尔系数是指食品在居民总消费中的比例 　　思维路径:先计算吃(食品)在总消费中的比例,为42.5%,比照表格即得。 　　2.(2008年上海卷10)投资者在配置资产组合时需要对风险与收益进行权衡取舍。从下图中可以看出(C)。 　　 　　A.不投资股票,风险和收益均为零 　　B.投资股票越少,风险越小收益越小 　　C.投资股票越多,风险和收益就越大 　　D.恰当的资产组合,风险最小收益最大 　　注:曲线中的圈点为投资者投资总额中购买股票所占百分比 　　考查目标:了解投资的风险与收益的关系 　　有效信息:图中坐标中股票收益与风险的曲线 　　调用知识:投资的风险与收益的关系 　　思维路径:图表显示的是投资股票的风险与收益是正相关系 　　3.(2008年北京卷24).在社会主义市场经济条件下,国家根据经济运行的实际情况进行宏观调控,促进国民经济持续健康协调发展。从宏观调控目标看,下图中宏观经济运行较好的时期是(D) 　　 　　A.1986年至1990年 　　B.1990年至1996年 　　C.1996年至2002年 　　D.2002年至2006年 　　考查目标:了解我国物价调整的基本思路,把握我国宏观调控的目标。学会读图,透过现象深入本质、揭示本质和规律。 　　有效信息:图表提供的时间、数据;题肢设定的时间段。 　　调用知识:国家宏观调控的主要目标。 　　思维路径:从图表上看,好的表现不在一条线上,而是两条线,要从两条线上找共同的答案。从国内生产总值增长率(%)看,促进经济增长的比较平稳发展时期应该是1992年到2006年。从两条线共同看,应该是从1998年到2006年。 　　4.(2008年山东卷15)政府给农民一定的家电购置补贴,会影响农民对家电的市场需求量。下列曲线图(横轴为需求量,纵轴为价格,d1为补贴前市场需求曲线,d2为补贴后市场需求曲线)能正确反映这一信息的是(C)。 　　 　　 　　考查目标:理解价值规律、价格变动对需求量的影响。重点考查获取和解读曲线图信息、调动和运用知识的能力。 　　有效信息:家电购置补贴影响农民对家电的市场需求量:曲线图。 　　调用知识:价值规律、价格变动对需求量的影响。 　　思维路径:政府给家电购置补贴后,家电价格相对降低,农民会增加对家电市场的需求量。根据这一结论判断曲线图。 　　5.(2008年全国卷Ⅱ38)阅读材料,回答下列问题。 　　材料: 　　劳动者报酬和营业盈余占国内生产总值的比重 　　 　　注:劳动者报酬指劳动者因从事生产活动所获得的全部报酬,包括工资、奖金、津贴、上下班交通补贴、单位支付的社会保险费、住房公积金等。营业盈余指单位创造的增加值扣除劳动者报酬、生产税净额和固定资产折旧后的余额。它相当于企业的营业利润加上生产补贴。(资料来源:《中国统计年鉴》) 　　指出材料反映的经济问题是什么 　　考查目标:获取信息和解读信息、调用知识描述和阐述事物的能力。 　　有效信息:工业企业工资总额是企业利润的倍数、工业企业利润占工业增加值的比重。 　　调用知识:初次分配、再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平。 　　思维路径:我国的劳动者报酬在GDP中所占的比重在逐年下降,企业的盈余在逐年增加,说明劳动者报酬占初次分配的比重下降,企业占初次分配的比重上升。 　　6.(2008年天津卷39)粮食问题引发全球广泛关注,我国高度重视粮食安全。阅读以下图文材料,回答问题。材料: 　　 　　指出图1