知识点04-探究速度随时间的变化规律归纳总结.doc

探究速度随时间的变化规律 一．考点整理 实验过程 1．实验目的：① 练习正确使用打点计时器；② 会利用纸带求匀变速直线运动的瞬时速度、加速度；③ 会利用纸带探究小车速度随时间变化的规律，并能画出小车运动的v - t图象，根据图象求加速度． 2．实验原理：打点计时器是测量 的仪器，通过纸带记录了物体的 过程．打点计时器有电磁打点计时器和电火花式打点计时器．如图所示．打点计时器使用的是50Hz的 电流，每隔 s打一次点；电磁打点计时器使用的电压是 电源、电火花计时器使用的是 电源． 3．实验过程： ⑴ 实验器材：计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、电源．（注：使用电磁打点计时器时还需要复写纸片．） ⑵ 实验步骤：① 按图示实验装置图组装实验器材（注：计时器固定在长木板 的一端，接好电源，但开关要 ）；② 把一细线系在小车上，细线绕过定滑轮，下端挂合适的钩码，纸带穿过打点计时器，固定在小车后面；③ 把小车停靠在 处，接通电源，放开小车；④ 小车运动一段时间后，断开电源，取下纸带；⑤ 换纸带重复做几次，选择一条比较理想的纸带进行测量分析． ⑶ 数据处理：① 选择适当的点做计时起点，用笔在纸带标出计数点；② 用刻度尺测量出各计数点到起点的距离；③ 计算各计数点的瞬时速度，填入表格；④ 作速度-时间（v – t）图像；⑤ 由速度图像探究小车速度随时间变化的规律，并求出 ． 4．实验注意事项：① 平行：纸带和细绳要和 平行；② 两先两后：实验中应先 ，后让 ；实验完毕应先 后 ；③ 防止碰撞：在到达长木板末端前应让小车停止运动，要防止钩码落地和小车与滑轮相撞；④ 减小误差：小车的加速度要适当 些，可以减小 的测量误差，加速度大小以能在约50 cm的纸带上清楚地取出6～7个计数点为宜 二．思考与练习 思维启动 1．实验室利用打点计时器研究小滑块做减速运动时的运动情况，打出如图所示的纸带，打点计时器接在频率为50 Hz的交流电源上．请回答下列问题： ⑴ 纸带的________（填“A”或“B”）端与小滑块相连，纸带上AB段运动的时间为________． ⑵ 根据纸带请判断该滑块的运动属于________（填“匀速”或“匀减速”）直线运动． ⑶ 从纸带可以测出A、B两点间的距离为________，滑块的加速度大小为________．（计算结果保留三位有效数字） 2．某同学用如图甲所示的实验装置研究匀变速直线运动．实验步骤如下： A．安装好实验器材； B．让小车拖着纸带运动，打点计时器在纸带上打下一系列小点，重复几次．选出一条点迹比较清晰的纸带，从便于测量的点开始，每五个点取一个计数点，如图乙中a、b、c、d等点； C．测出s1、s2、s3、…. 结合上述实验步骤，请你继续完成下列任务： ⑴ 实验中，除打点计时器（含纸带、复写纸），小车，一端附有滑轮的长木板，细绳，钩码，导线及开关外，在下列的仪器和器材中，必须使用的有________（填选项代号） A．电压合适的50 Hz交流电源　 B．电压可调的直流电源 C．秒表　D．刻度尺　E．天平　F．重锤　G．弹簧秤 H．滑动变阻器 ⑵ 如果小车做匀加速运动，所得纸带如图乙所示，则s1、s2、s3的关系是________，已知打点计时器打点的时间间隔是t，则打c点时小车的速度大小是________． 三．考点分类探讨 典型问题 〖考点1〗刻度尺的读数 【例1】如图所示，用毫米刻度尺测量纸带中的计数点0、1之间的距离为________ mm，0、2之间的距离为________ mm，2、3之间的距离为________ mm.． 【变式跟踪1】图是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带，O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点，加速度大小用a表示． ① OD间的距离为________ cm； ② 图示是根据实验数据绘出的x – t2图线（x为各计数点至同一起点的距离），斜率表示__________，其大小为________ m/s2（保留三位有效数字）． 〖考点2〗用“纸带法”测速度、加速度 【例2】]某同学利用图所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律．物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）．从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图所示．打点计时器电源的频率为50 Hz．