2018版(春)高中政治第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学课件新人教版必修4.pptVIP

第一单元　生活智慧与时代精神 单元概览 课前预习·感悟新知 本单元是全书的逻辑起点,起着引领和导入作用。从身边的哲学入手,通过对哲学概念和哲学的基本问题的探讨,划清唯物主义与唯心主义的界限,以科学的世界观指导我们的学习和工作。本单元既带有绪论的性质,同时也和其他三个单元一样,都是构成本教材不可或缺的内容。 本单元以哲学与生活、实践的关系为主线,以什么是科学的世界观和方法论为核心内容,理解马克思主义哲学的历史地位和意义,理解马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的原因。 思维导图 逻辑关系 单元地位 第一课　美好生活的向导 第一框　生活处处有哲学 课前预习 核心突破 课前预习 学习目标 课标要求:思考日常生活中富有哲理的事例,能够开启人的智慧。 2.结合成语典故,概括出哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。 3.联系古代中国、古希腊关于哲学本义的解释明确哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。 4.联系我们的生活和实践,说明哲学并不神秘,它就在我们周围的生活和实践中。 知识梳理 一、哲学就在我们身边 1.哲学的产生 ★★ (1)哲学智慧是人们在 和 的活动中,在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。一句话,哲学智慧产生于人类的 活动。 (2)哲学源于人们在实践中对世界的 和 。 2.哲学与生活的关系 哲学与我们的 、与我们置身于其中的自然和社会密切相关,它总是自觉或不自觉地影响着我们的 、工作和 。 认识世界 改造世界 实践 追问 思考 生活 学习 生活 对点训练1 判断(正确的打√,错误的打×) (1)哲学智慧来源于哲学家的头脑。(　 　) (2)哲学总是自觉地影响着我们的生活。(　 　) (3)人们对周围的所有思考都属于哲学思考。(　 　) (4)哲学与我们的生活、学习密切相关。(　 　) × × × √ 二、哲学是指导人们生活得更好的艺术 1.哲学的作用 哲学是一门给人 、使人 的学问。真正的哲学为 和 提供积极有益的指导。 智慧 聪明 生活 实践 2.哲学的本义 在古希腊文和英文中,哲学的本义是 或 。在汉语中,哲学就是智慧,哲学就是 之学或 之学,即 。 3.哲学的任务 就是寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确地 世界和 世界。 爱智慧 追求智慧 智慧 追求智慧 爱智之学 认识 改造 对点训练2 哲学能启迪智慧,使人聪明。学好哲学就一定会使人聪明起来吗? 提示:(1)从本义上看,哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,上述说法有其正确的一面。 (2)哲学有科学与非科学之别。学好科学的哲学就一定会使人聪明起来;非科学的哲学,不仅不能使人聪明,相反还会把人们引入歧途。 知识体系 核心突破 要点一 哲学与实践的关系 1.哲学依赖于实践 哲学研究人和世界的关系,而人和世界的关系是在实践中产生和发展的。人类的实践活动所提出的各种问题,构成哲学反思的最深厚的生活基础和发展的动力。而且,哲学问题的真正解决以及解决得正确与否,都离不开实践。 2.实践需要哲学 人的实践活动区别于动物的本能活动的一个重要的标志,就在于它是有意识有目的的自觉活动。活动目的的设定有两个基本前提:对外部世界的正确把握和对人自身的需要的科学理解。哲学为活动者提供了一个包括人在内的世界图景,它以自己特有的方式把握人与世界的关系,反映世界的本质和发展规律,从而为人们处理外部世界的关系提供一般的理论和思维前提。 【深化拓展】 人类的实践活动不会自发地生成哲学。 哲学虽然产生于实践,但人类的实践活动并不是自发地生成哲学,只有当人们在实践活动中思考和追问世界时,哲学才会产生和出现,哲学是哲学家在实践的基础上进行理性思考的结果。 巩固练习1 英国哲学家罗素5岁的时候,家人带他去海边玩。他发现自己无法把礁石上的海蜞弄下来,非常生气。于是他问姑姑:“海蜞会思考吗?”姑姑回答:“我不知道。”“那你就应该学习。”罗素说。这说明(　　) A.每个人都是天生的哲学家 B.儿童的哲学停留在经验和无意识的层次 C.惊讶和困惑是一切哲学活动的引线或动因 D.人们创造哲学是为了满足自己的好奇心 解析:C　本题考查哲学的产生。从材料中可以看出,罗素从小就对世界充满了惊讶和困惑,正