有机化学(药学)教学实施意见.doc

《有机化学》(药学)教学实施意见 一、教学目的和要求 《有机化学是专业的基础课主要学习和研究有机化合物的结构和性质以及二者之间的关系，重要有机化合物的，学生掌握有机化学知识和学习后续课程打下必要的基础。教学媒体的使用及学时分配表 章 教 学 内 容 课内学时 电视课 实 验 1 绪论2 16 2 烷烃 4 3 烯烃 5 4 炔烃及二烯烃 自学实验室基本操作 5 脂环烃 6 芳香烃 7 对映异构 5 8 卤代烃 基本操作实验1-3 （重结晶、测熔点） 9 醇、酚、醚 6 10 醛酮 11 羧酸及其衍生物 5 12 胺 4 基本操作实验4（蒸馏、测沸点） 13 红外光谱基础知识 2 14 杂环化合物 4 15 糖类 4 16 类脂和萜类 4 性质实验5-9 17 氨基酸、蛋白质、核酸 4 18 有机化学与药学 3 19 医药用高分子化合物 　总计 72 16 27 三、本课程的教学基本要求 教学内容以基本知识、基础理论和基本技能为主，注意能力的培养，通过本课程的学习，应达到以下要求： 掌握常见有机化合物的命名方法，能根据要求正确书写名称和结构式。 掌握简单的结构理论，能运用所学知识初步认识简单有机化合物结构与性质的关系。 有化合物的来源。 能运用化合物官能团的性质，提出简单有机化合物的鉴别方法。 有机化学实验的一般知识和基本操作技能。教学内容本课程理论部分的内容分散到各有关章节讲授。实验的安排最好与课程讲授内容同步，即结合讲授内容安排相关实验，既训练基本操作，又能巩固课堂上所学知识。不具备实验条件的教学班，也可待课程讲授全部结束后集中安排实验。第一章 绪论 有机化合物的特性 掌握共价键的性质。 了解有机化学的研究对象、有机化合物的分类方法，能识别常见官能团。 第二章 烷烃 掌握烷烃的命名原则，正确书写烷烃的构造异构体。 掌握烷烃的物理性质变化规律。 掌握sp3杂化及σ键的结构特点和特性。 掌握游离基反应。 了解烷烃的氧化反应。 教学建议 讲授烷烃的结构。 第三章 烯烃 掌握烯烃的系统命名法及顺、反异构体的顺反和Z、E命名法。 理解sp2杂化及键的结构特点，能正确书写烯烃的同分异构体。 掌握烯烃的重要化学反应来源。 理解亲电加成反应的历程。 了解的用途。 掌握下列名词、概念的含义：次序规则、马氏规则、亲电加成、Z、E构型、-H的活性等。 教学建议： 在讲授sp2杂化及键时，可与sp3杂化及键进行比较，有助于学员的理解和记忆。 重点讲授顺反异构体的命名，这是本章的难点，要强调顺反和Z、E是两种不同的命名方法，没有必然的内在联系，决不能混为一谈。 讲授烯烃与卤素（溴）加成、烯烃被高锰酸钾氧化的反应，可用演示实验，以加深学员的印象。 第四章 炔烃和二烯烃 掌握炔烃及二烯烃的通式和命名方法。 掌握sp杂化的特点，碳-碳三键的组成、结构及其特性。 掌握炔烃的重要化学性质及其应用炔烃的。 掌握共轭二烯的结构特点及其重要的化学性质。 理解共轭效应及其产生的原因。 教学建议 1、讲授碳原子sp杂化可与sp2、sp3杂化进行比较。 讲授炔氢的反应，可采用演示实验的方法。 第五章 脂环烃 掌握环烷烃的命名方法及化学性质。 理解环烷烃稳定性的解释。 解环己烷的构象稳定性。 第六章 芳香烃 掌握芳烃的命名方法。 掌握苯及其同系物的化学反应。 理解苯环上亲电取代反应历程。 理解了解的结构与性质。 第章 掌握费歇尔投影式的书写方法 掌握R.S构型标记法D.L构型标记法 3、掌握下列基本概念和术语：立体异构、异构、对称、手性碳原子、对映体、非对映体、内消旋体、外消旋体。 第章 卤代烃 掌握卤代烃的。 掌握一元卤代烃的化学性质、结构与性质的关系、查依采夫规则。 理解亲核取代反应的历程。 了解几种重要卤代烃的性质及用。 第章 醇、酚、醚 掌握醇、酚、醚的命名方法、结构特点及化学性质的差异。 掌握氢键对醇、酚性质的影响。 掌握醇、酚、醚的基本反应和鉴别方法。 醇、酚、醚用。掌握 第章 醛酮 1、掌握醛、酮的结构特点及命名方法。 掌握醛、酮的化学性质及不同结构的醛、酮在性质上的差异和鉴别方法。 理解亲核加成反应的历程。 了解几种重要醛、酮的化学反应及用途。教学建议 醛、酮的化学性质重点讲授亲核加成反应，结构对反应活性的影响。 讲授碳氧双键（羰基）可与碳碳双键比较。 第十章 羧酸及其衍生物 掌握羧酸的系统命名方法、常见羧酸的俗名、羧酸衍生物的命名方法。 掌握羧酸及其衍生物的化学性质、它们之间的相互转化关系。