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新时代特点下大学生安全管理工作浅析 　　摘 要：高校的安全管理是保证高校安全稳定的基础，高校的安全稳定是高校能够做好人才培养的重要前提。新时代特点下的大学生安全管理工作面临更多的挑战，同时也需要与时俱进。本文就如何针对新时代特点提升安全管理效果、完善安全管理体系进行初步思考和探讨。 　　关键词：新时代；高校；大学生；安全管理 　　从进入大学校园起，学生们就要在校园和校园所在的城市生活四年，很多学生第一次远离家乡，独自生活。大学生的安全管理工作不仅直接关系到学生切身安全，同时也是保证校园安全稳定和社会安稳和谐的重要基础。 　　随着时代的发展，大学生的安全管理工作正逐渐面临更多的新情况和新挑战。在校大学生正在由“90后”逐渐向“00后”过渡，学生更加敏感，更加多元化；网络发展迅速，有害的网络信息正在向高校渗透；多种非法宗教组织，外国敌对势力将大学生列为其重点发展对象等。针对上述情况，大学生的安全管理应该与时俱进，既考虑到新时代学生的特点、应对新出现的安全隐患，同时也要保留优秀经验并采用更加全面、细致的工作方法。 　　一、安全管理以预防为主，做好安全教育，提高学生安防意识 　　1、新生入学着重抓，针对新生特点，做好安全教育，打好安全管理基础 　　目前进入校园的大学生新生以98年左右出生的学生为主，此类学生处于“90后”向“00后”过渡时期，这一批学生有着鲜明的特点。此类学生大都生活条件比较好，是独生子女，备受家人呵护，既有“90后”的张扬、表现欲强、自我意识较强等特点，又有“00”后的心理承受力较差、情绪敏感、依赖网络、社会责任感不强、个体多元化等特点。 所以针对上述情况，为了加强安全教育的适应性和深入程度，使安全管理基础更加夯实，第一，要转变安全教育理念，从整体教育的安全教育理念转变为整体和个体结合，不仅要考虑到特定时期学生群体特点，也要考虑到多样化的学生个体的个性特征；第二，要将安全教育做到更加细致，使学生能够更加充分、明确地了解大学生活中存在的安全问题，并了解如何预防和处理；第三，要创新安全教育手??，通过漫画、动画、网络以及讨论会的方式，吸引学生并给予学生参与和表现的机会，切实提升安全教育实际效果。 　　2、周点名时刻提安全，将安全管理、安全教育融入日常 　　通过将安全教育融入日常以及建立周点名制度，并将安全管理和安全教育作为周点名的一部分，能够很好的提升安全管理和教育的实时性、针对性和及时性，并能够使学生时刻关注安全问题，做到“安全从我做起”。每一周甚至每一天的安全情况都会有新的变化，包括：社会环境、校园环境、天气、节日、考试等影响因素，上述措施能够及时使学生了解到存在的安全问题或安全隐患，并能够及时告知学生应如何预防和应对，大大提升了安全管理的效用并巩固了校园安全稳定；同时，通过上述措施，学生也可以时刻感受到安全管理与自己息息相关、安全稳定是重中之重，从而很好的提升学生的自主安全意识和警惕性。 　　3、安全教育多样化，紧跟时代步伐，逐步提升学生安防能力 　　传统安全教育主要以讲授为主，对当代大学生的吸引力较差，同时讲授以理论为主 　　对大学生的实际锻炼较为欠缺。结合当代大学生特点和新时代特征，安全教育形式也应该更加多样化，更加符合当今学生特点，并能够涵盖多方面。传统安全教育虽然在新时期中有其弊端，但是还是有很多的优点值得保留，所以当今的安全教育应新旧结合，采取主题班会、专业讲座、安防知识竞赛、主题安全活动、实用安防演习、安全技能训练、时事专题讨论会等多种形式。除上述活动外，高校还应结合时代和学生特点，组织针对性、趣味性和教育性较强的模拟类安全活动，比如网络诈骗现场模拟等，让学生能够参与其中，深入了解具有现实性和典型性的安全问题，参与性和趣味性大大提高，提升安全教育效果，加强安全管理成效。 　　4、重点时期重点抓，针对性开展安全教育 　　在平时做好安全管理和安全教育的基础上，还要重点时期重点提，重点时期重点抓。在安全问题和安全事故的多发期，如：新学期开学，节假日、寒暑假放假前后、心理疾病高发时期、毕业季、校园施工期间、国家重大事件期间、世界杯比赛期间等，应提前做好安全教育以及安全预警，对情绪做针对性的及时疏导，对危险地带做明显标识，成立安全责任小组，开展安全巡逻和情况普查。抓问题本质、做深入教育，提升学生自我安全防范意识，在问题发生前做好预防，在事件发生后做好处理，全面管理，营造稳定校园。 　　二、结合新时期特点，完善安全管理体系，关注学生心理健康 　　1、针对新时期、新形势，建立全面、多种安全管理专业小组 　　新时期、新形势下，除了传统安全问题外，还有多种新形势的安全问题涌现。现今技术飞速发展、社会和校园环境日渐复杂，网络诈骗、网络借贷、黑客攻击，学生信息泄露、高隐蔽性传销组织、恐怖组