2017秋人教版小学数学六年级上册5.4《扇形》小学课件.pptVIP

猜一猜 有风不动无风动， 不动无风动有风。 （打一夏季常用生活用品） 扇 形 中卫六小 陈东香 O d 你能指出这个圆的圆心、半径和直径吗？ 一、温故而知新 r 你还记得圆的周长和面积计算公式吗？ 圆是轴对称图形吗？有几条对称轴？ A B O 弧 圆上 A、B 两点之间的部分叫做弧，读作“弧A B”。 二、探索新知 1、弧的认识 m n O 请读出这条弧 什么是扇形？ 这些物体的外形有什么相同的地方？ 它们的外形都是扇形的。 A B O 半径 半径 弧 一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。 2、认识扇形、圆心角 顶点在圆心的角 叫做圆心角。 A B C D O O O O 下面各图中的实线围成的图形是扇形吗？ 辨一辨 A B C D O O O O 下面各图中，哪些角是圆心角？ √ √ 辨一辨 猜想：扇形的大小与什么有关系？ A B O 半径 半径 弧 结论：半径相等时，圆心角越大，扇形面积越大。 结论：圆心角相等时，半径越大，扇形面积越大。 在同一个圆中，扇形的大小与什么有关系呢？ 我发现在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。 150° 90° 3、扇形是轴对称图形吗？ 小组合作： 同桌两人一