12.1.2幂的乘方同步教学课件ppt.pptVIP

* 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 幂的乘方 学习目标 课堂小结 巩固练习 例题讲解 复习回顾 学习六步曲 探究新知 学习目标 1、掌握并运用幂的乘方法则. 2、明确幂的乘方的意义,并能利用乘方法则熟练地进行幂的乘方运算. 回忆: 其中m , n都是正整数 同底数幂的乘法法则： n m n m a a a + = · 复习回顾 如果这个正方体的棱长是 a2 cm,那么它的体积是　　　cm3. 你知道 (42)3 是多少个 4 相乘吗? 你知道吗？ (42)3 如果这个正方体的棱长是 42 cm,那么它的体积是　　　cm3. 探究新知 想一想：幂的乘方，底数变不变？ 指数应怎样计算？ 试计算： 其中m , n都是正整数 幂的乘方法则： 其中m , n都是正整数 这就是说， 幂的乘方，底数不变，指数相乘。 例1 计算： 解： 例题讲解 例2 计算： 解:原式= 解:原式= 例3 把 化成 的形式。 解： 1.－{－[－(－a2)3]4}2= 2. (－x3)4＋x10·x2－(－x)5·x·x6= 3. [(a＋b)3]4· [－(b＋a)2]5= 4. (－x3)4＋x10·x2－(－x)5·x·x6= 5. 若a=255，b=344，c=433，试比较a、b、c的大小关系。 作业提