“2＋6”北大带给陕西的思考——中学校长实名推荐制调查.docVIP

“2＋6”北大带给陕西的思考——中学校长实名推荐制调查 　　如果钱钟书先生、吴晗先生参加高考，以数学0分、国文和英文满分的成绩，能否被清华录取？ 　　对于两位先生来说，也许是幸运，80年前，他们以此成绩进入清华大学。而现在毫无疑问，答案是否定的。中国教育发展30年后进入一个怪圈，我们一边仰望那些远去的大师，一边却遍寻不着培养大师的土壤。 　　当2009年冬天的第一场寒流袭来的时候，北京大学推出的“校长推荐制”让人们在一考定终身的高考制度中，似乎看到了些许别样风景。 　　缺乏诚信 既爱又怕的“推荐制” 　　记者：11月8日北大正式对外公布了“中学校长实名推荐制”的实施方案。借凭中学校长的推荐信便可获得一流大学的招生面试资格，从此不再是纸上谈兵。11月16日，北大在400多所中学中遴选出36位具有实名推荐资质的中学校长，陕西作为西部的教育重地，有2所高中的校长——西北工业大学附属中学校长王永智、西安高新一中校长王淑芳被北大选中。按照北大的规定，在他们手中将会有6名幸运者被推荐到北京大学。如果通过北大自主招生的面试，入选者高考时能享受北大录取线下降30分的优惠政策。截止11月23日，陕西的6名被推荐者都已进入公示阶段。短短十多天的时间，一种新的招生方式迅速走入人们视线，并成为社会的焦点。 　　李女士：作为一个高三生的妈妈，我非常关注这个新闻，第一个感觉就是高兴，这么多年都是一考定终身，北大的这个校长推荐制让我感到很新鲜，特别是“综合素质全面，学科特长突出的优秀学生”的选人标准，虽然很模糊，但至少没有规定一定要全校第一才可以被推荐，让我觉得很多非常有才华但是考试分数不一定是第一的孩子有了接受更好教育的机会。 　　齐管社：北大的这种校长实名推荐制应该是高校招生制度进一步改革的积极探索。我认为这个探索一是为高校招生增加了一条途径，我理解其初衷是为选拔不同类型的优秀学生创造条件；二是更加有利于中学教育面向全体学生，因材施教培养模式的建立，提供了一种新的可能。 　　30多年来，高考在中国这块土地上起到了巨大的作用，在高校招生中彰显了公平，稳定了社会，凝聚了人心，在全社会产生了积极影响。目前来讲，他还是公平公正的，我们找不出比高考更公平的办法来解决这个问题。 　　但是高考制度并不是完美无缺。多年以来高考就像个指挥棒，它的考试内容、试题呈现形式在某种程度上比教育部制定的教学大纲更有力的影响了中国的教育。对它进行改革也是一种必然趋势。这些年，我们国家也在不断进行高校招生制度改革，出台了一些行之有效的措施，在部分高校试行自主招生就是改革措施之一。北大在自主招生的基础上，又推出了校长实名推荐制，这是一种积极的探索， 　　李女士：其实我也很担心。毕竟没有一个硬性的指标来衡量哪个孩子素质更全面，学科更突出，如果只是由一个人说了算，会不会出现腐败的事情？那些家庭贫困、没有深厚背景的孩子会不会在选拔之前，就已经注定被淘汰出局？ 　　谁来推荐 校长手中的烫手山芋 　　记者：面对这种新制度，无论是对北大、还是对中学校长都具有很大的挑战。此前北大校方在解释这一制度时强调：校长推荐制的核心，也是最大的一个进步是以校长个人信誉和诚信为担保，把责任具体落实到个人。面对公众的期望和质疑，几乎所有的校长在媒体面前都表现出了巨大的压力。 　　王淑芳：在这件事情上，虽然遇到了些困难，但我没有觉得有很大压力。由于只有1个推荐名额，而我们优秀的学生又太多，真的是很难抉择，这对我个人来说确实很有难度。于是我把这个机会给了学校的学生、教师和领导小组。让大家在考核的时候，充分挖掘学生的闪光点。有时候，就是一个细节让学生脱颖而出。 　　这次选拔非常顺利，这得益于高新一中长期形成民主推荐氛围和一套良好的做法。类似的选拔，我们每年都会进行。比如从高一学生中推荐选拔近20名学生公派赴美国进行交流；从高二学生中选派15名去新加坡公费留学。所有的选拔都是通过民主推荐的形式进行的。 　　记者：这等于您把自己的推荐权利给了学校，让学校来决定？ 　　王淑芳：与国外不同，校长推荐制在我国刚刚开始尝试，国外的校长实名推荐制就是校长个人的事，又经过多年的实践，现在已经非常成熟了。而在我们国家，这还是个新生事物，需要一个宽松的环境，让它成长得更健康。 　　其实我能够获得推荐资格，与多年来高新一中给北大输送了很多优秀的学生有很大关系。仅从2006年到2009年，我们把73位学生送进了北大。特别是在英语和实践方面，他们表现出了很大的优势。这次被选上也说明我们的学生无论从数量上还是从质量上，都得到了北大的认可。所以在这次推荐中，我们也是采用了已有的民主推荐方式。 　　记者：冒昧地问您，到现在为止，您接到过来自学生家长或者官员们的求情吗？ 　　王淑芳：高新一中的学生以及家长们对民主推荐选