2016-2017学年人教版九年级下《第26章反比例函数》教案.docVIP

九年级数学·下 新课标[人] 第二十六章　反比例函数 　1.结合具体情景体会反比例函数的意义,理解并掌握反比例函数的概念. 　2.能用待定系数法求反比例函数的解析式. 　3.会用描点法画反比例函数图象. 　4.掌握反比例函数的图象和性质,并能运用相关性质解决有关问题. 　5.理解反比例函数中比例系数k的几何意义. 　6.能根据实际问题确定变量之间是反比例关系,并确定反比例函数解析式,能灵活运用反比例函数的意义和性质解决相关的实际问题. 　1.从实际问题情景中经历探索两个变量之间关系的过程,使学生体验如何用数学的方法去描述变量之间的数量关系,发展学生的观察能力、探究能力及归纳总结能力. 　2.通过函数图象探究函数性质,进一步体会数形结合思想在数学中的应用,经历知识的形成过程,体会由特殊到一般的数学方法. 　3.通过探究反比例函数解决实际问题,体会数学知识的现实意义,提高分析问题、解决问题的能力,培养数学应用意识. 　4.经历探索具体问题中数量关系和变化规律的过程,体会建立函数模型的思想. 　1.通过探索具体问题中数量关系和变化规律的过程,体验数学来源于生活,又应用于生活,提高学生应用数学的意识,体验数学活动中的探索性和创造性. 　2.让学生经历观察、比较、归纳、应用以及猜想、验证的学习过程,使学生掌握类比、转化等学习数学的方法,养成既能自主探索,又能合作探究的良好学习习惯. 　3