大邑职业高级中学教育满意度测评反映问题的整改报告-大邑教育督导.PDFVIP

大邑县职业高级中学教育满意度测评 反映问题的整改报告 大邑县教育局： 针对县政府教育督导委员会办公室组织的教育满意度 测评反馈意见中，我校存在群众对学校不了解、对学校部分 工作不满意的情况，为提高学校满意度，更好地服务社会， 我校特进行整改，现将整改措施报告如下： 一、教育资助 （一）进一步深入学生家庭进行广泛宣传以 “不让一名 学生因家庭经济困难而失学”为目标,在招生季，派遣招生 人员深入学生家庭广泛宣传国家对农业户口及贫困地区、城 市低收入家庭的资助政策，让更多贫困家庭知晓国家的资助 政策。 （二）采取多种形式，加大校内宣传。首先,在学校校 园设置中职学生资助专栏, 详细介绍国家资助政策的内容、 申请条件和办理程序。其次,充分利用校园广播、晨会、国 旗下演讲等形式广泛宣传资助政策，全面宣传在校学习期间 国家及学校出台的各项资助政策及具体的申请、发放操作方 法，确保家庭经济困难的学生在校期间均享受到资助。另外, 组织班主任着重学习国家相关资助政策，以主题班会的形式 1 向学生讲解资助政策，力争每位学生都能详细了解国家的资 助政策。 （三）开展 “国家资助,助我飞翔”主题的国旗下演讲 活动, 凸显出国家资助政策对家庭经济困难学生的帮扶作 用，激励更多贫寒学子上进。 （四）开展 “资助育人”主题教育活动。对学生进行受 助学生先进典型事例讲解及励志感恩教育，我们将以感谢信、 感恩小报的形式来激励学生学会感恩，立志成才，让学生认 识到学习机会的来之不易，能以自强、自立的人生态度，正 确看待困难，勤奋学习，回报学校、国家给予的政策支持与 鼓励。 二、师德师风 此项调查满意度较好，不满意1，不清楚2，故我校将 继续加强教师师德师风培训与教育，定期召开教师会、教研 组长会、青年教师会，组织学习成都市教师职业道德行为规 范、教师职业行为 “八不准”、教师忌言忌语、县职高师德 师风考核细则、签订师德承诺书等。 三、家校联系 学校每学期开学都会向全体家长发放 “致学生家长的一 封信”向家长进行宣传，让家长了解学校的办学情况、办学 成绩等。学校每学期均召开多种形式的家长会，如全体家长 2 会、技能展示家长观摩活动、感恩亲子活动、分专业部家长 会、顶岗实习家长会等。本学期4月25 日邀请家长到校参 加大邑县职业教育体验活动周启动仪式及品餐，这一活动受 到家长好评。班主任和科任教师按县教育局相关文件精神对 学生家庭进行走访，经常电话联系学生家长沟通学生在校情 况等。 四、教学质量 （一）加强学科教师常规的落实、检查 1、规范行为，落实常规。具有全局观念，尊重学生， 关心学生，不做侮辱学生的行为；对学生多鼓励。 2、认真教学，提高效率。认真备课，精心组织每一节 的教学；备课时要认真研究教材，借鉴考纲，认真组织每一 节的教学，使每节课具有针对性具有时效性。 3、加强对作业的监控。科学、合理地布置作业，作业 应该有针对性、时效性。及时批改作业和印发的试卷，做好 作业的讲评工作，讲评应注重结合学生的学情。作业、试卷 必须做到有发必收、有收必批、有批必评、有评必改 （学生 改正），绝对不允许出现滥发试卷、乱发试卷和只发不批改 的情况。 4、进行课堂随堂听课、随堂检查备课、随堂检查作业 情况，对于问题教师提出有针对性的整改意见，并实行跟踪。 3 5、每学月进行一次专门针对教师的教学 “六认真”检 查，对于问题教师提出有针对性的整改意见，并实行跟踪。 （二）加强学科组建设 1、开学初，有效及时研究制订各类工作计划、学科授 课计划、复习计划。 2、加强指导学科教研会的有效开展 （1）各学科组长牵头组织教师集体备课，备课组活动 要求定时间，定地点，定活动内容，定主讲人员。研究考纲， 明确知识的重难点、教学方法等，严把学科教学质量。 （2）高考部学科组长组织学科教师深入全方位搜集高 考信息，研究高考动态，建立高考试题资料库，错题集库， 主动做好分类整理，资料来源必须坚持自