2019年高考复习讲义课件文科（数学）6-2 等差数列及其前n项和.pptxVIP

目 录 Contents 考情精解读 考点一 等差数列 考点二 等差数列的前n项和 考点三 等差数列及其前n项和的性质 考纲解读 命题趋势 命题规律 高考复习讲义 等差数列及其前n项和 3.了解等差数列与一次函数的关系. 1.理解等差数列的概念. 2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式. 考纲解读 命题趋势 命题规律 考查内容 考查频次 考查题型 所占分值 等差数列 3年19考 选择题、填 空题或解 答题 5分-12分 等差数列的前n 项和 3年14考 选择题、填 空题或解 答题 5分-12分 等差数列及其前n 项和的性质 3年5考 选择题、填 空题或解 答题 5分-12分 高考复习讲义 等差数列及其前n项和 考纲解读 命题趋势 命题规律 1.预计高考仍会对本讲重点考查,一般是运用等差数列的性质求解数列的项与通项公式,前n项和最大、最小值等问题. 2.近些年,保留了等差数列部分性质的“类等差数列”等新颖题目值得注意. 高考复习讲义 等差数列及其前n项和 继续学习 高考复习讲义 等差数列及其前n项和 考点一　等差数列 继续学习 所有理想化模型均忽略对所研究问题无影响的因素,是研究问题的一种理想方法.在高中学习的理想模型还有:点电荷、理想气体、弹簧振子、点光源等. 1.等差数列的概念 一般地,如果—个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,公差通常用字母d表示. 定义的表达式为an+1-an=d,d为常数. 用定义证明等差数列时,切忌只通过计算数列的a2-a1, a3-a2, a4-a3等有限的几个项的差后,发现它们都等于同一个常数,就断言数列{an}为等差数列. 高考复习讲义 等差数列及其前n项和 考点一　等差数列 继续学习 所有理想化模型均忽略对所研究问题无影响的因素,是研究问题的一种理想方法.在高中学习的理想模型还有:点电荷、理想气体、弹簧振子、点光源等. 1.等差数列的概念 解读等差数列的概念 1.要注意概念中的“从第2项起”.如果一个数列不是从第2项起,而是从第3项或第4项起,每一项与它前一项的差是同一个常数,那么此数列不是等差数列(但可以说从第3项或第4项起是一个等差数列); 2.概念中的“同一个常数”十分重要.如果一个数列,从第2项起,每一项与它的前一项的差,尽管等于常数,但不是同一个常数,那么这个数列就不是等差数列. 高考复习讲义 等差数列及其前n项和 考点一　等差数列 继续学习 2.等差中项 高考复习讲义 等差数列及其前n项和 考点一　等差数列 继续学习 3.等差数列的通项公式及其变形 通项公式:an=a1+(n-1)d,其中a1是首项,d是公差. 通项公式的变形:an=am+(n-m)d,n≠n. 高考复习讲义 等差数列及其前n项和