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无形资产在事业单位中价值与评估初探 　　摘 要:当前,制造业和建筑业在我国得到了空前长足的发展,也呈现出饱和与停滞的状态,这时劳动力的需求或者说普通大众的要求也从卖力工作、但求温饱过渡到要有尊严的工作,要有学习提高的机会,要有完善的医疗保障,追求个人的发展;这时,对社会公共产品,尤其是文化教育和医疗卫生的需求是急剧增长的。以前,这些领域都是单一的财政拨款,已无法满足日益增长的、现实的人民生活需要;而社会上的大量游资和宏厚资金,却无法有效和有序地进入,其中一个关键问题就在于价值体系的不一致,如何有效地接轨和评价,这就需统一社会资源的价值,本文对其中一个最重要的方面:事业单位中无形资产的价值评估问题进行讨论。 　　关键词:无形资产;价值 　　中图分类号:F230 文献标识码:A文章编号:1008-4428(2010)07-55-02 　　 　　例如,广州市郊某??与广州市某重点中学签订联合办学协议,某市提供土地、课堂、教学设施以及经费,某中学提供名牌中学的冠名、师资、教学理念和方法,双方共享合作办学成果,并按相应比例分配合作结余。合作初期,某中学该如何做账呢?投入的冠名权、师资、理念和方法要做账作投资吗?又以多少金额为准?又例如,在排名世界多少强、国内多少强时,将垄断的、财政投入巨大的电力、石油、自来水等企业均计算进去,而将资金来源相似,消费模式相近(均为生活必需品)的医疗、教育单位排除,是否是对社会资源的统计的一种误差和缺失呢?还有,每年都有成千上万的学子考公务员,除了工资,是否还有其他无形的吸引力呢?因此,我们很有必要整合社会资源,对所有在社会中公认的、有价值的部份进行统计和核算,才能比较全面、公正地评价相关资源并让社会各种资金在各种需求之间健康、有秩序地流动。 　　“无形资产是指企业为生产商品或提供劳务、出租给他人、或管理目的而持有的、没有实物形态的非货币性长期资产。无形资产分为可辨认无形资产和不可辨认无形资产。可辨认无形资产包括专利权、非专利技术、商标权、著作权、土地使用权等;不可辨认无形资产是指商誉。”[1]这是无形资产的标准定义,但随着社会经济发展,这远远未能反映无形资产资源的种类,也未能全面统计出无形资产的价值,因而也无法有效衡量各种资金在各种经济实体中流动的真实价值。 　　本人认为无形资产的定义有两处应作修改,并在此作初步的探讨和分析。第一点,无形资产的范围不应单单局限于企业,还应扩大到任何经济实体,就是包括企业、事业、团体等单位;第二点,不可辨认无形资产除了商誉,还应有信誉;可辨认无形资产还应包括财政拨款和政策退税等政府资源的保障程度。 　　众所周知,现行的医疗、教育系统等事业单位,是市场经济的重要组成部分,从资金来源、经营运作到利益公配等均离不开货币计量,因此,按货币计量原则核算各种资源要素并不难理解,由此,将无形资产定义中的“企业”修改为“经济实体”能更准确、更全面地计量无形资产这种资源。这里就不再详叙。 　　关于第二点,我们知道,每一种具体的产品都有它的生命周期,而且随着科技发展,替代品的出现,产品的生命周期正在缩短;而学校(尤其是大学)、医院等事业部门,却能经历几十年上百年的的风风雨雨,甚至几个世纪,屹立不倒,这不就是生命力吗?这不就是价值的体现吗?一个投资者,愿出资金与场地,而学校就出一个招牌与教学方法,就可以合作办学,这其中的无形资产不是孕藏巨大的价值吗?一个学生,愿出高昂的学费去读名牌大学,不也是看中该大学的名气这种无形资产的价值及其递延资产价值吗?更不用说,社会成功人士捐赠这种实现自我价值的形式了。 　　因此,我们很有必要分析计算学校、医院等事业单位的无形资产的准确价值,以便于社会资源的有效流动。对于新增加的事业单位的无形资产内容,应该考虑的方面有:(1)因历史文化沉淀和科学技术创新而在人们心目中拥有和社会中公认的信誉价值;(2)因政府稳定财政投入和各种政策性资源而形成的抵御经济危机和风险的保障价值;(3)其他特例价值。只有这样,才能全面准确地核算出一个单位无形资产的真实价值,以便资金的流入和流出。 　　现在,我们进一步探讨的问题,就是事业单位新增的无形资产如何核算。关于第(1)种情况,也就是因历史文化沉淀和科学技术创新而在人们心目中拥有和社会中公认的信誉价值。这种价值,确实有点不可准确说出,但我们将时间往前推移,将空间往外扩大,从文献、报刊、舆论等各种信息工具中,可以获得一个单位在同行中的位置,具体说,医院中的三甲A、二甲A等评级,学校中的“二一一工程”、一本、二本等排名,均可作为无形资产评价的标准。在实践中,具体可分为:(1)当投资者愿意接受,双方协商,确认的价值,就是这无形资产的信誉价值,也就是协商价值。(2)我们也可以参考社会类似的投资模式的投入价值,也就是社会公认