多媒体创意与制作实践--课程设计任务书及报告模板-205.docVIP

上海应用技术学院 课 程 设 计 2014 ~2015 学年第二学期 设计题目 多媒体创意与制作实践——创意Flash动画设计制作 院（系） 艺术与设计学院 专 业 视觉传达平面设计 班 级学号 1310930308 学生姓名 吕梦奇 设计时间 2015.05.04~2015.05.25 指导教师 许轶超 提交日期 2014.05.25 多媒体创意与制作实践 课程设计报告 PAGE 15 上海应用技术学院课程设计任务书 课程名称 多媒体创意与制作实践 课程代码 B704019 设计题目 创意Flash动画设计制作 题目序号 设计时间 2015.05.04~2015.05.25 学院 艺术与设计学院 专业 班级 课程设计任务 参考教材及所附光盘中的案例或网上的案例，运用自身相关的素材创意设计一个Flash动画作品。 每个题目限一人独立完成。 动画应运用声音、图形、图像、视频等多媒体元素，运用动作脚本实现一定的交互性。 最后提交的课程设计成果包括： a) Flash源文件（fla文件） b) 动画影片（swf文件） c) 动画制作中用到的素材文件 d) 课程设计报告电子稿（doc文件） 对课程设计成果的要求 要求在动画中采用与自己相关的素材，作品至少十五张图片以上，作品主题可以是同学本人的相册（主题不限，如某次旅游相册，大学宿舍生活相册等），也可以是同学本人和好朋友的相册；作品中一定要包含同学本人的图片（至少五张），如没有该同学本人图片，则视为无效作品； 要求综合使用逐帧动画、形状补间、传统补间等技术； 要求使用到遮罩技术、运动引导层技术； 要求使用图形元件、影片剪辑和按钮元件； 要求使用声音素材并使用动作脚本实现声音的开关、音量调节等； 要求使用动作脚本实现一定的交互性。 设计完成后要求提交源文件、动画文件、素材文件以及设计报告。 课程设计工作进度计划 第一天：理解课程设计要求，确定设计方案，收集整理素材； 第二天：设计制作动画； 第三天：设计制作动画； 第四天：撰写课程设计报告； 第五天：提交作品、课程设计报告并答辩。 主要参考资料 [1] 马丹．Flash动画制作标准教程（CS4版）．北京：人民邮电出版社，2011 [2] Chris Georgenes. How to cheat in Adobe Flash CS4: The Art of Design and Animation. Focal Press, 2009 指导教师（签名）：许轶超 教研室主任（签名）： 沈刚 2015年 5 月4日 2015年 5月 4 日 创意Flash动画设计制作报告 1.创意构思 2.素材制作说明 使用图片 如图，我的flash使用了宫崎骏电影《千与千寻》中的多个经典场面 最后加入我与闺蜜的照片 3.制作过程说明 部分制作过程说明利用文本工具输入歌词 深夜萤火虫一闪一闪的效果图用气泡表达，先插入一个图形元件，复制出多个气泡，把所有气泡起始位置定好 图片的淡入淡出效果图用百叶窗表达，先画出一个矩形，将矩形复制 添加按钮元件，不同按钮赋予不同动作 添加声音是注意，调整播放位置，保持点击按钮时歌词部分流出 对于遮罩层，保持“遮谁显示谁”的原则 做鼠标跟随 总结 5.技术评估表 序号 项目 是 否 1 是否采用与自己相关的素材 √ 2 是否使用逐帧动画技术 √ 3 是否使用形状补间技术 √ 4 是否使用传统补间技术 √ 5 是否使用Flash CS4中新的补间技术 √ 6 是否使用遮罩技术 √ 7 是否使用运动引导层技术 √ 8 是否使用图形元件 √ 9 是否使用影片剪辑元件 √ 10 是否使用按钮元件 √ 11 是否使用声音素材 √ 12 是否实现声音的开关 √ 13 是否实现音量调节 √ 14 是否实现动画的交互性 √ 15 是否在动画设计过程中进行了优化 √