2019年高考复习习题（数学）课标版-理数-选填题-计数原理.pptxVIP

目 录 Contents 模板2例题2 模板1例题 模板2例题1 模板3例题 考情分析 模考速递 返回目录 高考对两个计数原理及排列、组合的考查主要有两种形式：一是直接利用计数原理、排列、组合知识进行计数；二是对二项式定理的考查，主要是求展开式中的某一项，某一项的二项式系数，各项系数和等，考查赋值技巧，难度不大. 求二项展开式中特定项及特定项的系数是考查的热点. 模板典例 答题模板 例题解析 模板 两种原理的应用 1 模板典例 答题模板 例题解析 模板典例 答题模板 例题解析 返回目录 【答题模板】 应用两种原理解题的步骤 【答题提醒】 1.利用分类加法计数原理解题时应注意： (1)根据问题的特点确定一个合适的分类标准，分类标准要统一，不能遗漏； (2)分类时，注意完成这件事情的任何一种方法必须属于某一类，不能重复． 2.利用分步乘法计数原理解题时应注意： (1)要按事件发生的过程合理分步，即分步是有先后顺序的． (2)各步中的方法互相依存，缺一不可，只有各步骤都完成才算完成这件事． (3)对完成每一步的不同方法数要根据条件准确确定． 模板典例 例题解析 答题模板 模板 排列与组合问题 2 模板典例 例题解析 答题模板 模板典例 答题模板 例题解析 求解排列问题的主要方法 1.直接法：把符合条件的排列数直接列式计算. 2.优先法：优先安排特殊元素或特殊位置. 3.捆绑法：把相邻元素看作一个整体与其他元素一起排列，同时注意捆绑元素的内部排列. 4.插空法：对不相邻问题，先考虑不受限制的元素的排列，再将不相邻的元素插在前面元素排列的空档中. 如本题就运用到了捆绑法和插空法两种. 5.先整体，后局部：“小集团”排列问题中先整体后局部. 6.定序问题，除法处理：对于定序问题，可先不考虑顺序限制，排列后，再除以定序元素的全排列. 7.间接法：正难则反，等价转化的方法. 【答题模板】 返回目录 模板典例 例题解析 答题模板 模板典例 例题解析 答题模板 模板典例 答题模板 例题解析 返回目录 模板典例 例题解析 答题模板 模板 二项式定理的应用 3 模板典例 例题解析 答题模板 模板典例 答题模板 例题解析 【答题模板】 求二项展开式中的指定项，一般是利用通项公式进行化简通项公式后，令字母的指数符合要求(求常数项时，指数为零；求有理项时，指数为整数等)，解出项数r＋1，代回通项公式即可． 【答题提醒】 二项式定理(a＋b)n＝ (n∈N*)揭示二项展开式的规律，一定牢记通项公式Tr＋1＝ an－rbr是展开式的第r＋1项，不是第r项． 返回目录 返回目录 模考速递