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旅游管理相关专业本科学生职业意识培养 　　内容摘要：职业意识和职业技能是关系到员工职业能力高低的两大重要组成部分。就人的行为产生的心理决策过程而言，职业意识从行为动机的角度直接影响和决定了服务行为的产生与效果。切实抓好旅游管理相关专业本科学生职业意识培养是解决目前旅游行业高层次人才缺乏和旅游管理本科学生行业就业率偏低两难困境的根本出路。 　　关键词：旅游业 职业意识 专业意识 规则意识 　　一.职业意识的概念界定 　　高翔的《应重视高等职业院校新生的起始教育》中认为，职业意识是指个人对自己未来所从事的职业，有明确的追求和全面、清醒的认识（包括职业的就业现状、职业的发展前景等）①；陈绍碧的《浅谈职高生的职业意识培养》中认为，职业意识是指从业人员对职业道德的认识、情感意志、信念和习惯等必备成分的总和②。在查阅了众多学者的定义以后，结合自己所研究的主题的特殊性，笔者认为，职业意识是指个体对从事职业所需能力（专业能力、创新能力等）、品德（责任感、团队精神）、要求（职业规则等）的认识和对职业所持的主要观点（包括对职业的追求和对职业目标的认识），以及对所从事职业所持的评价和情感等心理成分的综合。 　　二.旅游管理相关专业学生必备的职业意识的内容构成 　　根据本文有关对职业意识的概念界定，笔者认为职业意识应该包括职业专业意识、品德意识、规则意识、目标意识、职业认同感和荣誉感等五个方