普通高校足球教学现状和发展策略.docVIP

普通高校足球教学现状和发展策略 　　【摘 要】 普通高校应针对足球教学中存在的问题，明确教学目标，优选教学内容，充分利用教学比赛，科学确定考核标准，加强课外锻炼指导，注重教师队伍建设，完善场地设施，推进足球教学进一步发展。 　　【关键词】 普通高校；足球教学；现状；发展策略 　　一、前言 　　足球运动富有的健身性、娱乐性、群体性和竞技性等特征使其在我国拥有深厚的群众基础，作为一项高强度和高技术的运动项目，不仅需要参与者拥有较强的身体素质，还需要队友间良好的配合，所以，足球运动可以提高大学生多方面的素质，如大学生想加入足球行列中，则必须拥有较好的身体素质，这对培养大学生的身体素质极其重要，同时，由于网络的普及，很多大学生沉浸在网络游戏中，这对其身心都有很大的不良影响，而通过足球运动，促使学生在球场上尽情发挥，通过与队友的配合，有助于形成团结意识，从而为其以后的生活及工作打下良好基础。足球在我国高校的开展十分普遍，但总体而言，我国的足球水平相对较低，与足球教学密切相关，如教材内容选择不当，教学步骤不合理，教学方法手段单一，都影响着大学生动作技术概念的建立和技能的形成，文章通过对普通高校足球教学的现状进行理性分析，并提出一系列发展对策，目的为高校体育教学特别是提高高校足球运动水平提供有益参考。 　　二、普通高校足球教学的现状分析 　　1、教学内容针对性不强 　　很多高校足