初中教师工作考评制度.docVIP

初中教师工作考评制度 初中教师，免费下载。欢迎访问　　一、思想政治表现（定性为优秀、合格、不合格） 　　优秀：⑴坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义，自觉地学习和贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则； 　　⑵出色地完成本职工作，并有良好的团结协作精神； 　　⑶模范地遵守国家法律、法令和学校的规章制度，作风正派、品行端正，在教书育人、为人师表方面做出突出成绩，并受到中学学校（小学学区）以上的表彰或奖励。 　　合格：⑴拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，学习马克思主义和贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则； 　　⑵服从工作需要，能履行教师职责完成本职工作； 　　⑶遵纪守法，作风正派，品行端正，在教书育人、为人师表方面表现较好。 　　不合格：⑴有违反党的十一届三中全会以来路线、方针、政策，违反四项基本原则的错误言行，情节严重的； 　　⑵或违反国家法律、法令、以及道德品质败坏，或作风极不正派，严重妨碍安定团结，影响恶劣的； 　　⑶或不承担组织分配任务，不服从工作调动，以及严重违反学校规章制度，经批评教育不改的； 　　⑷或违反计划生育政策规定的； 　　⑸或工作中有严重失职或有重大责任事故，造成严重损失的。 　　说明：⑴必须分别具备优秀、合格各个条件，才能评为优秀、合格。 ⑵凡是涉及“不合格”条件中的一条就可定为不合格。 　　二、出勤情况： 　　⑴出满勤者得10分； 　　⑵病假：每十天扣1分； 　　⑶事假：每五天扣1分； 　　⑷旷工：每半天扣1分； 　　⑸学校规定的所有活动（政治学习，教研活动，校、年段会议及其他集体活动）每缺席一次扣分。 　　说明：⑴无故旷工达半个月以上或学校规定的所有活动中有2/3 以上 不参加者，可视为不合格教师； 　　⑵病假达四个月、事假达二个月以上者，不得评为优秀教师。 　　三、教学工作情况：60分 　　1、教学工作量情况（12分） 　　⑴完成省教委闽教职改〔1990〕277、278号文件规定的最低教学时数者，得12分，在完成上述规定教学时数倍的基础上， 每增加15节奖励1分，但奖励最多不超过5分。 　　⑵学年度完成任教总课时数少于规定的最低时数，每缺10 节扣1分，缺150节以上者，除工作量项目内不给分外，并在备课、 写教案、批改作业和授课等栏目内累计最多得15分。 　　⑶专、兼任教师要求每人每学年听课不少于35节，每缺一节扣分； 　　⑷凡担任毕业班属省、地（市）、县（市、区）统考科目授课者，按实际授课节数倍计算； 　　⑸城镇高、初中每班定生45－50人，小学40－45人。农村中学每班定生40－45人，小学每班定生30－35人。职业中学每班定生35－ 45人。班级学生规模高限每增加5人，其每节课也相应增长节，但市区，县城每节增长不超过节，农村不超过节。 　　说明：教务处安排的代课、第二课堂教学亦可列为教学时数。 　　2、备课、编写教案情况：（7分） 　　⑴能认真备好每一节课，写好每节课的教案，按规定布置作业，并认真批改作业的；（得6-7分） 　　⑵能备好课、能写好教案，并能按规定布置和批改作业的；（得4-5分） 　　⑶其他一般情况（得1-3分） 　　3、批改作业情况：（5分） 　　⑴能按规定布置作业，并认真批改作业的；（得4-5分） 　　⑵能按规定布置作业和批改作业的；（得2-3分） 　　⑶其他一般情况的。（得1-2分） 　　说明：对跨年段和跨学科任课的教师应适当给予优惠。 　　4、授课情况：（15分） 　　⑴能准时上、下课，讲授好每节课、讲授内容准确、生动，学生反映好，听课教师评价好，课堂秩序好的；（得12-15分） 　　⑵以上评价内容做得一般的；（得6-11分） 　　⑶以上评价内容做得比较差或常乱班的。（得1-5分） 　　5、校级以上统一命题考试科目成绩情况：（8分） 　　⑴学年总评成绩在提高率、及格率、优秀率、巩固率等全面衡量中取得好成绩的；（得7-8分） 　　⑵以上四率全面衡量中做得一般的；（得4-6分） 　　⑶以上四率全面衡量做得比较差的。（得1-3分） 　　6、公开教学情况：（5分） 　　⑴参加市级以上组织的公开教学的，获好评者；（得4-5分， 差的得1分） 　　⑵参加学校（含小学）组织的公开教学者，获好评者；（得1- 3分，差的不给分） 　　7、指导培养学生获奖情况：（4分） 　　⑴学生获国家级以上奖励的，指导教师得4分； 　　⑵学生获省级一、二等奖，指导教师得3分； 　　⑶学生获省级三等奖或市级一、二等奖，指导教师得2分； 　　⑷学生获市级三等奖或县级一、二等奖，指导教师得1分。 　　说明：指导学生获奖的教师得分以一位教师为主，协助指导培养的教师至多只能1至2人，可给予适当得分，但不得与为主教师等同。 　　8、辅导差生情况：（4分） 　　⑴辅导差生能用好