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中考命题组公布命题报告解析命题思路 　　核心提示 　　语文题：今后考生需具备“大语文”概念，跳出简单的语文基础知识，全面理解语文是对人生与社会的思考。 　　数学题：考查对初中数学领域的核心内容；关注学生生活实际，在学生熟悉的情境中命制试题。 　　英语题：卷体现综合性，展现时代性，倡导语境特色，凸显文化性，照顾差异性物理题：通过一定的情景，如联系社会、生产和生活实际等来考查“知识与技能”。 　　化学题：注重考查学生的实验能力；很好体现了化学来源于生活又服务于生活的特点，许多题材来源于生产和生活。 　　思想品德题：与以往的思想政治课的一个重大区别在于教学目标由原来的注重知识传授转向学生情感、态度和价值观的引导。 　　历史题：结合考生生活实际，培养学生正确的历史观，进而使学生学会辩证地观察、分析历史与现实问题。 　　长沙晚报讯(实习生 杨芳 记者 卿永锋)昨日，2007年长沙中考命题组向本报独家公布今年中考试卷命题思路解析报告。2007届初中毕业生是湖南高中新课改首批高一新生，中考作为课改指挥棒，考题集本土性、时事性、开放性、实践性、时代性于一体，体现了新课改对学生综合素质的具体要求。这里对语文、数学、英语、文综、理综五科命题思路进行全面解析，将对今后几年迎考的初中生和教师复习备战中考，大有裨益。 　　语文：紧扣时代脉搏 　　今年语文卷紧扣时代脉搏，以真善美为追求，体现感恩、节俭、和谐、信念等主题。感恩是时代的主题。2006年度“感动中国”人物，长沙少年黄舸的事迹经报道后，在星城掀起了股股“感恩”浪潮。语文卷以“留点感激在心中”命题作文，旨在引导学生找寻生活中的滴水之恩并将其永存心底。 　　为了积极倡导“节约”理念，响应构建“节约”型社会的号召，语文卷在“阅读”部分，命题组精心挑选了《节约是自然界神圣法则》的说明文。 　　“和谐”是党中央提出的时代主题，构建和谐社会是全体中国人努力的目标。命题人员就2006年12月《湖南日报》上的一篇题为《修炼善良的心》的短文拟题，试题将无限广大、崇高的思想，化为日常生活中简单而平易的细节，从细节处领悟大道理，从善举中感受大贡献。 　　语文表达情感，今年语文卷精选了《大年初一没下雪》的小说。要求考生调动自己的情感，以阅读文章为载体，达到作者与读者“心与心的交流”。另外，语文卷对汉字、成语、古诗等都做了考查，体现语文传承文化的作用。试卷还折射当代热点生活。正在热播的《恰同学少年》，正在得到关注的留守儿童现象，“十一五发展规划”，北京奥运会，全国青少年阳光体育运动，“感动中国人物”等鲜活的内容纷纷走进语文中考试卷，充分体现了语文紧密联系生活的特点。 　　从今年的语文命题思路来看，今后考生需具备“大语文”概念，跳出简单的语文基础知识，全面理解语文是对人生与社会的思考。 　　数学：冰冷数字也有人情味 　　数学卷考查对初中数学领域的核心内容，如：函数、方程、不等式等进行全方位的重点考查；关注学生生活实际，在学生熟悉的情境中命制试题，同时在试卷中关注数学的人文价值，如A卷第11题，B卷25题等都是学生身边的数学问题，体现了情景公平的原则，让学生体会到数学既来源于生活又服务于生活；试卷还适当降低了最后压轴题的难度，改变了过去单点压轴的命题风格，试行多点压轴，分散了整卷难点，使得综合题入手都很容易。 　　另外，还命制了一些创新试题，注重学生动手实践能力与创新能力的考查，如A卷19题第(3)问：“发挥你的想像，给得到的图案适当涂上阴影，让图案变得更加美丽。”这种开放性试题，让考生可以发挥自己创新能力，改变了数学给人面目冰冷的面目。 　　英语：讲究三贴近 　　英语卷体现综合性，展现时代性，倡导语境特色，凸显文化性，照顾差异性。命题时充分考虑听、说、读、写四种技能以及灵活运用拼音、语法、词汇及语用知识的能力，真正落实“考查学生综合运用英语来做事情的能力”的评价指导思想，全方位、多角度地考查学生的综合运用英语的能力；选择贴近时代、贴近生活、体现热点、反映社会的鲜活语言材料，以不同体裁和题材的呈现形式来反映社会生活的方方面面，使语言与学生的实际生活紧密相关，从而提高学生学习英语的兴趣；充分考虑语言的文化性，考查学生对异国文化的了解和跨文化交际能力的获得。 　　关于中学生上课打手机的争议性话题，试卷通过美国纽约公布严禁学生上课打手机的规定这样一则材料，展开深入讨论。考题完全跳出材料束缚，问的都是考生对上课打手机这一现象，自己的看法。考生小陈说，“原来觉得上课打手机无所谓，想不到通过这道题，使自己认识到上课打手机是一种不好的习惯，今后要好好改正。” 　　物理：像看连环画 　　物理题通过一定的情景，如联系社会、生产和生活实际等来考查“知识与技能”。通过科学探究类问题，如实验题或科学探究活动等来考查“过程与方法”，通过一些重大的科学