普通高校散打教学中教学实战运用.docVIP

普通高校散打教学中教学实战运用 　　【摘 要】阐述在散打教学中应用“教学实战”的作用，并探讨应用“教学实战”的策略：开展条件限制实战练习模式，提高学生对教学实战的适应能力；完善散打课程教学体系，将“教学实战”纳入课程考核中。 　　【关键词】普通高校 散打教学 教学实战 运用 　　【中图分类号】G 【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2016）04C-0161-02 　　散打，亦称为散手，它是中国武术的重要组成部分，是东西方文化交流与碰撞的产物，脱胎于传统武术的技击术，又吸取了西方体育的竞技思想，成为现代武术中一种典型的竞技体育项目。现代的散打运动是两人按照一定的规则，运用武术中的踢、打、摔等方法，进行徒手对抗的现代体育竞技项目。近年来，随着高校体育课程改革的不断深化，散打课程已走入高校体育课堂；散打运动以其所具有的对抗性、实效性、观赏性和民族性等特点，越来越受到大学生的青睐。但在高校散打课程教学中，出于多种因素考虑，教师在教学过程中往往采取传授基本技术为主、提高身体素质为辅的授课教学，这种授课形式体现不出散打格斗对抗的特点，学生学习往往是为了应付考试，无从谈起实践运用。本文以教学实战法为切入点，结合散打运动的特点，对散打课程中教学实战法的运用进行分析，旨在提高散打教学效果，全面提升学生综合素质。 　　一、在散打教学中应用“教学实战”的作用 　　“教