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幼儿园第一学期大班务工作计划 文章来 　　源初 中教师网 w 9 　　1 　　本学期班级共有44名幼儿，本班幼儿活泼好动,有着良好的行为习惯,能积极主动的参与活动. 幼儿的语言表达能力较好，但是幼儿的动手意识和互动行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能与思想有所成熟，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强。 能帮老师做一些力所能及的事情。 　　在取得进步的同时，幼儿仍存在一些不足之处需要改进： 　　1. 幼儿常规有些松懈，个别幼儿注意力易分散； 　　2. 个别幼儿存在以自我为中心的思想，自身有点自私； 　　3. 个别幼儿的学习能力需进一步提高； 　　4. 一些幼儿的语言表达力需要加强。 　　5. 个别幼儿调皮 　　本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养，特制定班务计划如下： 　　一、教育教学工作 　　1、本学期我们根据透式领域课程,并加入了特色教育，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识，技能等方面的发展。让幼儿在快乐中学习。 　　语言领域： 　　1.继续培养幼儿的动手意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。有礼貌的倾听，和有礼貌的表达。 　　2.激发幼儿对语言表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用语言进行表达，并理解它的意义。 　　3.在语言教育活动中和日常生活中，为幼儿创设更多的自由，宽松的语言交流环境和人际互动机会。 　　4.重视幼儿完整语言的学习，开展多种形式的活动来培养幼儿。 　　5.从听，说，读，写等不同领域进行深入的学习。 　　艺术领域： 　　1.通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏等音乐活动，培养幼儿的思维能力、想象能力和创造能力。 　　2.应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。 　　3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术的经验。 　　4.引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，让幼儿喜欢绘画。 　　5.引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识。 　　6.帮助幼儿各方面的锻炼 　　7.帮助个别幼儿能很好的抓住节拍，让孩子感受音乐带给他们的快乐。 　　8.就让幼儿用弱项带动强项，用艺术领域带动其他各门学课，让孩子热爱学习。 　　科学领域： 　　1.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，喜欢动脑与动手。 　　2.通过引导幼儿积极参加小组讨论，探索的方式。 　　3.能听清楚明白老师的话，按要求进行活动，并学习按照要求检查自己的活动。 　　4.能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动过程和结果以及它的意义。 　　5.要尽量创设条件让幼儿实际参加探究活动。 　　6.培养幼儿爱护植物和周围环境的情感与行为。 　　7.引导幼儿感受科学技术对生活的影响。 　　8.学习用各种方式表现，交流，分享探索的过程和结果。 　　健康领域： 　　1.引导幼儿懂得一些简单的健康常识，形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力以及动手能力。 　　2.要充分尊重幼儿生长发育的规律。 　　3.鼓励幼儿自理自立的尝试。 　　4.培养幼儿坚强，勇敢，不怕困难的意志品质和主动乐观合作的态度。 　　5.能较熟练地听各种口令做出相应的动作；能听信号较熟练地集合、分散，排成队；做操。 　　6.通过一些简单的健康常识让孩子了解自己身体的构成。 　　社会领域： 　　1.关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯。 　　2.有礼貌的与人交流。 　　3.学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享。 　　4.懂得尊老爱幼的好习惯。 　　5.能认真的对待每件事情。 　　 　　二、保育工作 　　本学期,我们会合理安排幼儿一日生活,抓住教育契机,争取做到保教相结合.具体如下： 　　1、在一日生活的各个环节里,培养幼儿的独立性,自己能完成的老师绝不代劳.让孩子通过自己动手锻炼自己,提高有二个方面的能力. 　　2、培养孩子主动跟老师交流的习惯,如有不舒服及时跟老师说. 　　3、严格执行幼儿园各项保育制度：如做到每天对餐具进行一日一消毒，勤晒幼儿被禄，每日保持班内卫生清洁，做好入园离园工作，在进餐时养成良好的进餐习惯。 　　卫生保健: 　　1、给幼儿的生活用品和玩具定时消毒与清理,并且保持室内卫生干净整洁，舆洗室地面要保持清洁，有水及时清理；打饭时要保证饭菜卫生，并同时注意饭菜数量和质量。 　　2、尽可能的给幼儿创造条件,开展丰富的户外体育活动. 　　3、定时给幼儿进行安全防范教育,指导幼儿自我保护意识和动手能力. 　　4、合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间.户外目标要明确。 　　 　　三、安全工作: 　　1、幼儿入园不需携带