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现代教育技术环境下学校教学状况的调查与分析 　　现代教育技术环境下学校教学状况的调查与分析 　　安化县第二中学 王武壮 谭文淼 　　以计现代教育技术为核心的现代化科技的开发和应用，已渗透到社会发展的各个领域，对整个社会的发展产生着全方位的影响。教育如何应对现代教育技术发展的挑战，学校如何通过现代教育技术进一步发挥办学效益，提高学校品位；现代教育技术环境下，教师的教学方式与学生的学习方式将会发生什么变化，对此我们做了调查分析。 　　一、基本情况 　　近年来，我们二中在原有电教设施的基础上，建起覆盖全校范围的校园网，校园内实现了网络主干千兆联接。全体教师都配备了笔记本电脑，所有教室都配备了大屏幕、视频转换仪等多媒体设备，并全部连入校园网，构建起校园的Lnternet。同时在网上建起教研组、各个班级及个人网页，以及校园新闻、公告发布、教研活动安排、学校信息查询等系统。还建有学校教学教务管理的信息平台和为教学服务的庞大的资源库，如K12资源库、真源多媒体、电子图书馆、V0D点播系统、智能办公系统等。 　　校园网的开通和应用，使我们学校原有的教学设施发生了变化，为优化教育资源，提高办学效益，使二中向更高的层次发展带来了新的契机。现代教育技术多媒体的应用，打破了原有的教育教学方式，教师的教学观念、教学行为开始发生变革，传统的课堂教学模式，学生学习行为在悄悄地发生着变化。如何适应现代化教学手段带